题目
题型:专项题难度:来源:
Cr2O3加热至红热,再鼓入空气。已知:无水CaCl2可吸收氨气和水。回答下列问题
(2)证明氨气发生了催化氧化的现象是_______________,发生反应的化学方程式是_______________。
(3)E中铜发生反应的离子方程式是_______________。
(4)E中缓缓通入空气的目的是_______________。
(5)氨作为燃料电池燃气时发生的总反应为4NH3+3O2=2N2+6H2O,该燃料电池以KOH溶液为电解质溶液,负极反应式是_______________。
答案
(2)D中有红棕色气体;2NO+O2=2NO2
(3)3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑ +4H2O
(4)使NO充分转化为NO2,避免空气污染(或证明NO可与氧气反应,NO2可与水反应生成NO)
(5)2NH3-6e-+6OH-=N2+6H2O
核心考点
试题【某学习小组为探究氨的还原性及检验产物的性质,按下图装置进行实验(夹持仪器已略去)。将B处的Cr2O3加热至红热,再鼓入空气。已知:无水CaCl2可吸收氨气和水。】;主要考察你对物质组成与性质实验方案的设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.用水就能一次性鉴别溴苯、苯、乙酸三种物质
C.用如图所示的装置测定黄铜(Cu、Zn合金)中Zn的含量
D.为了除去Na2SO4溶液中的Na2SO3,应加入H2O2
甲 | 乙 | 丙 | 结论 | |
A. | 水 | 电石 | 溴水 | 稳定性:水> C2H2> Br2 |
B. | 盐酸 | 石灰石 | 苯酚钠溶液 | 酸性:HCl> H2CO3>苯酚 |
C. | 盐酸 | FeS | 溴水 | 还原性:S2- >Br- >Cl- |
D. | 浓盐酸 | KMnO4 | KBr溶液 | 氧化性:KMnO4< Cl2< Br2 |
某实验小组想验证Mg粉和CO2的反应,请从下图中选用所需的仪器(可重复选用)组成一套进行该实验的装置。现提供浓H2SO4、稀盐酸、镁粉、大理石、澄清石灰水、饱和NaHCO3溶液、饱和Na2CO3溶液。(连接和固定仪器用的玻璃管、胶管、铁夹、铁架台及加热装置等均已略去) | ||||
(1)将所选仪器按连接顺序由上至下依次填入下表,并写出该仪器中应加的试剂(可不填满)。 | ||||
(2)A中发生反应的离子方程式为____________________。 (3)组装好仪器,检查气密性良好后,加入药品。在加热反应管C之前应进行的操作和目的是________________________。 (4)反应中C装置的主要现象是______________________。 | ||||
下列图示是某课外活动小组设计的制取氨气并进行氨气溶于水的喷泉实验等实验的装置示意图。 | ||||
请回答下列问题: (1)学生甲用图A所示装置制备氨气,写出该法制取氨气的化学方程式_________________________;制出的氨气应使用________法来收集,要得到干燥的氨气可选用___________作干燥剂。 (2)学生乙用图B所示装置也制出了氨气,他选用的制取试剂可能是_______和________。 (3)学生丙用图C所示装置进行喷泉实验,上部烧瓶已充满干燥氨气,引发水上喷的操作是__________。 (4)学生丁将装置C误装为装置D,但经同学讨论后,认为也可引发喷泉。请说明用该装置引发喷泉的方法____________________。 (5)学生戊用装置E吸收一段时间氨气后,再通入空气,同时将经加热的铂丝插入装置E的锥形瓶内,看到了具有催化作用的铂丝保持红热,同时瓶内生成了红棕色的气体。写出在此过程中可能发生反应的化学方程式________________________。 | ||||
乙酸乙酯是重要的有机合成中间体,广泛应用于化工行业。 | ||||
①干燥管的作用是:________________________,试管Ⅱ中盛放的饱和碳酸钠溶液____ (填“能”或“不能”)改为氢氧化钠溶液,原因是_____________________________。 ②实验D的目的是与实验C相对照,证明H+对酯化反应具有催化作用。实验D中应加入盐酸的体积和浓度分别是____mL和____moL/L。 ③分析实验____(填实验编号)的数据,可以推测出浓硫酸的吸水性提高了乙酸乙酯的产率。浓硫酸的吸水性能够提高乙酸乙酯产率的原因是___________________________。 ④加热有利于提高乙酸乙酯的产率,但实验发现温度过高乙酸乙酯的产率反而降低,一个可能的原因是 _____________________。 |