硫酸亚铁是一种可用于治疗缺铁性贫血的药剂，硫酸亚铁药片外表面包有一层特制的糖衣，以保护硫酸亚铁不被空气中的氧气氧化成硫酸铁（硫酸铁无治疗贫血的药效）。试设计一 - 高中化学试题 - 超级试练试题库

题目

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硫酸亚铁是一种可用于治疗缺铁性贫血的药剂，硫酸亚铁药片外表面包有一层特制的糖衣，以保护硫酸亚铁不被空气中的氧气氧化成硫酸铁（硫酸铁无治疗贫血的药效）。试设计一个方法，验证某硫酸亚铁药片是否已被氧化（写出主要步骤、现象及有关反应式）。

答案

刮去糖衣，把药片研碎，放在烧杯中加少量蒸馏水溶解，滴几滴KSCN溶液，溶液显红色，可知部分或全部亚铁离子已被氧化。 Fe³⁺+SCN^-=[Fe(SCN)]²⁺

核心考点

试题【硫酸亚铁是一种可用于治疗缺铁性贫血的药剂，硫酸亚铁药片外表面包有一层特制的糖衣，以保护硫酸亚铁不被空气中的氧气氧化成硫酸铁（硫酸铁无治疗贫血的药效）。试设计一】；主要考察你对物质组成与性质实验方案的设计等知识点的理解。[详细]

举一反三

用滴管将新制的饱和氯水缓缓滴人含酚酞的NaOH溶液中，当滴到一定量时，红色完全褪去。产生这一现象的原因可能有两种： ①____； ②____。请设计一个简单的实验证明你的判断___________。（简述操作、现象及结论）

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为了比较氯和碘单质氧化性的强弱，可先制取氯气，并将氯气通入碘化钾淀粉溶液中，下图是本实验所需的仪器和药品。图中A、B、C、D、E、F分别表示玻璃导管或仪器接口。

请回答下列问题：
(1)气体流向从左到右。实验前，上述各仪器装置的正确连接顺序是（填各接口的字母符号）：分液漏斗从E处插入烧瓶后，____接____接____接____。
(2)写出制备Cl₂的反应方程式___。某学生用含 0.4 mol HCl的浓盐酸和足量MnO₂反应制Cl₂，但得到的 Cl₂总小于2.24 L(标准状况下)，为什么？______ 。
(3)实验完成后，装置①中的溶液为____色，再向其中滴加足量NaOH溶液颜色能否褪去？____（填“能”或 “不能”），装置②中NaOH溶液的作用是_______。
(4)工业上，可用Cl₂制备漂白粉，请写出制备漂白粉的离子方程式：____。

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甲、乙两同学为探究SO₂与可溶性钡的强酸盐能否反应生成白色BaSO₃沉淀，用下图所示装置进行实验（夹持装置和A中加热装置已略，气密性已检验）。

实验操作和现象

⑴A中反应的化学方程式是_______________。
⑵C中白色沉淀是__________，该沉淀的生成表明SO₂具有____________性。
⑶C中液面上方生成浅棕色气体的化学方程式是____________________________。
⑷分析B中不溶于稀盐酸的沉淀产生的原因，甲认为是空气参与反应，乙认为是白雾参与反应。
①为证实各自的观点，在原实验基础上：甲在原有操作之前增加一步操作，该操作是______________；乙在A、B间增加洗气瓶D，D中盛放的试剂是______________。
②进行实验，B中现象

检验白色沉淀，发现均不溶于稀盐酸。结合离子方程式解释实验现象异同的原因：______________。
⑸合并⑷中两同学的方案进行实验。B中无沉淀生成，而C中产生白色沉淀，由此得出的结论是____________________________。

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已知浓硫酸具有强氧化性，可与炭粉反应。
(1)写出浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应的化学方程式：___ 。
(2)试用如图所示装置设计一个实验来验证上述反应所产生的各种产物。这些装置的连接顺序是（填编号） ____→_____→_____→_______

(3)实验时可观察到装置①中A瓶的溶液褪色，C瓶溶液不褪色。 A瓶溶液的作用是________； B瓶溶液的作用是________； C瓶溶液的作用是________。
(4)装置②中所加固体药品是___，可确定的产物是____。确定装置②在整套装置中的位置，理由是____。
(5)③中所盛溶液是___，可验证的产物是___。

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利用如图所示的装置，可以验证NH₃和HCl的有关性质。实验前a、b、c活塞均关闭。

(1)若要在烧瓶Ⅱ中产生“喷泉”现象，烧瓶I中不产生“喷泉”现象，其操作方法是________。
(2)若先打开a、c活塞，再挤压胶头滴管，在烧瓶中可观察到的现象是______。
(3)通过挤压胶头滴管和控制活塞的开关，在烧瓶I中产生“喷泉”现象，烧瓶Ⅱ中不产生“喷泉”现象，其操作方法是________。

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