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题目
题型:专项题难度:来源:
某校化学研究性学习小组,在学习金属的冶炼以后,对一氧化碳还原金属氧化物的实验非常感兴趣,他们查阅有关资料后分析:
(1)学生对相关装置进行分析和比较发现这些装置既有各自的优点,同时也发现各个装置中均存在一些不足,具体看下表: 
(2)根据高三拓展教材中一氧化碳还原氧化铁的实验要求,在上述买验的基础上学生设计了相对更为合理的实验,重点避免了上述三个不足。其中一氧化碳的制备是利用甲酸和浓硫酸共热到60~80℃可发生脱水反应: HCOOH CO↑+H2O 请根据以下各图进行选择形成一套相对较为合理的实验装置图(某些装置可重复使用)
(3)回答以下问题:
①合理实验装置的连接顺序是__________(写小写字母)。
②在反应时强调先产生一氧化碳气体,一会再点燃加热氧化铁的酒精灯,原因是 (      )
A.因为一般反应从左到右进行
B.排除体系内的空气,使反应过程更安全
C.甲酸与浓硫酸反应可以产生大量的CO气体
D.此反应加热时间长有利于产生CO
③请说出你所选择的第一个石灰水洗气瓶的作用是____________ 。
④在观察到硬质玻璃管中由________色完全变为_________时停止加热,然后继续_______,原因是防止铁被氧化。
⑤硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是________。
⑥该实验的一个优点是把实验过程中的尾气利用排水法收集起来,收集的气体前后有几瓶,若分别先后编号,点燃各个瓶中的气体,中间编号的集气瓶中气体____________,前后编号的集体瓶中气体_________,原因是_______________。
答案
①i→c→d→f→g→h→i→f→g→e
②B
③除去气体中的杂质(可能杂质是HCOOH、CO2、SO2)
④红棕 ;黑色 ;通二氧化碳冷却至室温
⑤ Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
⑥安静燃烧,发出蓝色火焰 ;点燃有爆鸣声(或有火球喷出) ;收集的气体不纯净
核心考点
试题【某校化学研究性学习小组,在学习金属的冶炼以后,对一氧化碳还原金属氧化物的实验非常感兴趣,他们查阅有关资料后分析: (1)学生对相关装置进行分析和比较发现这些装置】;主要考察你对物质组成与性质实验方案的设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
某同学对MnO2、CuO、Fe2 O3、Cr2O3在氯酸钾受热分解反应中的催化作用进行了研究。实验所得数据如下表。
就本实验的有关问题,请填空:
(1)本实验的装置由下图三部分组成,其正确的接口连接顺序为__________ 。
(2)为证明编号2的实验中MnO2起到催化作用,还要测定反应剩余物中MnO2 的质量,实验的操作顺序是:溶解→ _______________
(3)从上表实验数据分析,对氯酸钾受热分解有催化作用的物质,按其催化能力从大到小的顺序为 ____________(填物质的化学式)。
(4)从编号3的实验数据,可计算出KClO3的分解率为_____________%(保留一位 小数)。
(5)在进行编号5的实验时,有刺激性的黄绿色气体产生,该气体可能是 ___________(填化学式),可用___________试纸检验该气体,上述异常现象产生的原因是______________。
(6)研究表明“在使用等质量催化剂时,增大催化剂比表面积(单位质量表面积) 可提高化学反应速率”。请设计验证此结论的实验方案: ________________。
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某兴趣小组的学生根据活泼金属Mg与CO2 发生的反应,推测活泼金属钠也能与CO2发生反应,因此实验小组用下列装置进行“钠与二氧化碳反应”的实验探究(尾气处理装置已略去)。
已知;常温下,CO能使一些化合物中的金属离子被还原。
例如:PdCl2+CO+ H2O=Pd↓+CO2+2HCl反应生成黑色的金属钯,此反应也可用来检测微量CO的存在。请
回答下列问题:
(1)通常实验室制取CO2气体的离子方程式是____________,为了使制气装置能“随开随用,随关随停”,上图A处应选用的装置是_________(填写“I”“Ⅱ”或 “Ⅲ”)。若要制取干燥、纯净的CO2气体,装置B中应盛放的试剂是___________溶液,装置C中应盛放的试剂是____________。
(2)假设CO2气体为足量,在实验过程中分别产生以下两种不同情况,请分析并回答问题:
①若装置F中溶液无明显变化,装置D中生成两种固体物质,取少量固体生成物与盐酸反应后,有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出,则钠与二氧化碳反应的化学方程式是____________。
②若装置F中有黑色沉淀生成,装置D中只生成一种固体物质,取少量该固体与 盐酸反应后,也有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出,则钠与二氧化碳反应的化学方程式是____________。
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为了证明在实验室制备Cl2的过程中会有水蒸气和HCl挥发出来,甲同学设计了如下图所示的实验装置,按要求回答问题。 
(1)请根据甲同学的意图,连接相应的装置,接口顺序.b接_______,______接 _______,_______接a。
(2)U形管中所盛试剂的化学式为________。
(3)装置③中CCl4的作用是____________。
(4)乙同学认为甲同学实验有缺陷,不能证明最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种。为了确保实验结论的可靠性,证明最终通入AgNO3溶液的气体只有一种,乙同学提出在某两个装置之间再加装置⑤。你认为装置⑤应加在_________之间(填装置序号)。瓶中可以放入______________。
(5)丙同学看到甲同学设计的装置后提出无需多加装置,只需将原来烧杯中的AgNO3溶液换成其他溶液。你认为可将溶液换成_________,如果观察到__________的现象,则证明制Cl2时有HCl挥发出来。
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下列相关实验不能表达预期目的的是[     ]
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相关实验  
预期目的    
A把等质量的两份同种大理石块中的一份研成粉末,在同温度下
分别与等体积同浓度的盐酸反应,观察放出气体快慢
验证接触面积对化学反应速率的影响
B把装有颜色相同的NO2与N2O4混合气体的小试管(密封)分
别浸入热水和冷水中,观察试管中气体颜色变化
验证温度对化学平衡的影响
C在蔗糖中加入适量的硫酸溶液,加热,充分水解后加入新制
的氢氧化铜悬浊液并加热,观察沉淀的颜色
验证蔗糖水解产物中有醛基的存在
D在装有同样浑浊的苯酚溶液的两个试管中,对其中一支试管
加热,观察溶液是否变澄清
比较苯酚在不同温度下的溶解度
某化学兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应,用如图所示的装置进行有关实验。请回答:

(1)装置A中发生的化学方程式为______________________。
(2)装置D中试管口放置的棉花中应浸入一种液体,这种液体是____,其作用是____。
(3)装置B的作用是储存多余的气体。当D处有明显的现象后,关闭旋塞K,移去酒精灯,但由于余热的作用,A 处仍有气体产生,此时B中现象是_______________。 B中应放置的液体是_____。(填字母)。
a.水
b.酸性KMnO4溶液 
c.NaOH溶液
d.饱和NaHSO3溶液
(4)装置C和D中产生的现象相同,但原因却不同。C中是由于_________,而D 中则是由于_________。
(5)实验中,取一定质量的铜片与一定体积18 mol/L的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到反应完毕。发现烧瓶中还有铜片剩余,该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余。
①有一定量的余酸但未能使铜片完全溶解,你认为原因是__________________。
②下列药品中能用来证明反应结束后的烧瓶中确有余酸的是____________(填字母)
a.铁粉
b.BaCl2溶液
c.银粉
d.Na2CO3溶液