题目
题型:不详难度:来源:
又可用于验证物质的性质。
(1)利用I、II装置制取气体(K2闭,K1打开)甲同学认为:利用II装置可以收集H2、NH3等气体,但不能收集O2和NO 等气体,其理由是:__________________________________
____________________________________________________________________
乙同学认为:利用II装置作简单改进,(不改变仪器装置),也可收集O2和NO等气体,但不能收集NO2气体,改进的方法是_______________________,利用II装置再作简单改进(不改变仪器装置),还可收集NO2气体,改进方法___________________________。
(2)利用I、III装置验证物质的性质(K2打开,K1关闭),如设计证明氧化性:KMnO4>Cl2>Br2,则在A中加浓盐酸,B中加___________,C中加_________,观察到C中的现象是_________________ _ 。
(3) 请利用I、III 装置自行设计有机实验,写出实验所用的试剂,简述C中的实验现象及根据此现象所得结论。
A中加___________,B中加___________,C中加____________
现象:____________________,结论:_________________________________________。
答案
将II装置加满水; 将II装置中加难挥发的有机溶剂。
(2) KMnO4固体;NaBr 溶液;溶液呈橙色。
(3) A-水或饱和食盐水;B-电石;C-溴水或酸性高锰酸钾溶液;溴水或酸性高锰酸钾溶液褪色;乙炔为不饱和的化合物。 (或A-盐酸;B-大理石;C-苯酚钠溶液;变浑浊;酸性HCl>H2CO3>C6H5OH )
解析
(2)酸性高锰酸钾溶液能氧化浓盐酸生成氯气,所以在B中加入高锰酸钾固体即可。氯气能置换出单质溴,所以在C中放溴化钠溶液即可,溴水显橙色,所以通入氯气后C中溶液显橙色。
(3)根据装置特点可知,可以验证乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱,或者验证乙炔的化学性质。
核心考点
试题【(15分)某兴趣小组同学共同设置了如图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于验证物质的性质。(1)利用I、II装置制取气体(K2闭,K1打开)甲同学认为:利】;主要考察你对气体的净化、干燥、吸收与收集等知识点的理解。[详细]
举一反三
某校化学课外活动小组利用下面所提供的仪器装置和药品制取NaHCO3溶液,设计如下实验。实验室提供如下药品:①2%NaOH溶液②稀HCl③稀H2SO4④饱和KHCO3溶液⑤浓H2SO4⑥CaCO3固体⑦K2CO3粉末⑧纯水。提供如下仪器装置:
请根据题目要求回答下列问题:
(l)请按下表要求,填写选择的装置和药品
分项 内容 | CO2发生装置(X) 随开随用,随关随停 | 除杂洗气装置(Y) | 制备产品装置(Z) |
选择的装置(填序号) | | | C |
选择的药品(填序号) | | | ① |
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
(3)将装置按X、Y、Z顺序连接并检查气密性后,当加入药品实验时,X装置中发生化学反应的离子方程式为________________,Y装置中除去的杂质为_____________,
(4)常温下,向Z装置的NaOH溶液中通入过量气体,其原因是_________________;通入过量后,Z装置内的溶液中离子浓度大小顺序为:_______________________ 。
途径 | 生成1 mol Al(OH)3消耗H+或OH-的物质的量/mol | |
消耗H+ | 消耗OH- | |
1.Al→Al3+→Al(OH)3 | | |
2.Al→AlO→Al(OH)3 | | |
3. | | |
(2)本实验要用到NaOH溶液。某学生用已知质量y(g)的表面皿,准确称取(g)NaOH固体。他在托盘天平的右盘上放入(+ y)(g)砝码,在左盘的表面皿中加入NaOH固体,这时指针偏向右边,如图所示,下面他的操作应该是_________ 使 。
(3)若称取的(g)NaOH刚好可配制0.5mol·L-1NaOH溶液500mL。在下列配制溶液过程示意图中有错误的是(填操作序号)______________。
(4)阅读下列制备Al(OH)3实验步骤,填写空白:
①在烧杯A中加入50mL0.5mol·LNaOH溶液,再加入足量铝屑。给溶液稍加热。其作用是:__________________________用蒸馏水把铝屑冲洗干净。称量铝屑的质量为m1(g)。
②在盛有适量稀H2SO4的烧杯B中应放入___________(g)(用含m1的式子表示)质量的铝屑,充分搅拌使铝屑反应完全。
③在盛有适量浓NaOH溶液的烧杯C中放入____________(g)(用含m1的式子表示)质量的铝屑充分搅拌使铝屑反应完全。
④将烧杯B和烧杯C中的溶液混和观察到的现象是:_______________________________,反应的离子方程式是:___________________________
(5)过滤时某学生操作如图,请用文字说明图中错误的是:
_____________________ 。
(6)把沉淀转移到烧杯中,用蒸馏水洗涤三次再过滤,再洗涤、
干燥得Al(OH)3固体质量为m2(g)计算本实验Al(OH)3的产率是_________________
(1)B的化学式
(2)利用下图所示的实验装置进行C与水的反应,回答下列有关同题:
① 固体C与水反应生成D的化学方程式为: .
② 检验导管出口气体的方法为: .
③烧杯中的现象为: .
(3)在加热条件下,某无氧酸(含有A中的一种元素)的浓溶液与E反应,生成单质气体X.为检验X的性质,设计如下图所示实验装置:
①实验过程中,观察到装置Ⅲ中的品红试纸的红色褪去,并未观察到“无明显变化”这一预期现象.为了达到这一预期现象,你认为应该如何改进?
。
②实验结束后,装置Ⅳ中可观察到现象是 ,若滴加两滴胶头滴管中的试剂,观察到溶液呈血红色,有关的离子方程式为:
, 。
③X是一种重要的化工原料,用化学方程式表示X在化工生产上的一项用途:
。
(1)写出烧瓶中发生反应的化学方程式,并标出电子转移情况 。
(2)C处盛放的试剂 (填名称),其作用是 。
(3)E处盛有 (填名称),发生反应的离子方程式为 。
(4)实验结束时,应先熄灭 处酒精灯。
最新试题
- 1阅读理解We are just getting older and older with each New Year.
- 2【题文】依次填入下列横线中的词语,恰当的一项是 (
- 3—How do you think I can make up with Johnson?—Set aside ____
- 4近年来,我国部分山区山洪暴发、泥石流等灾害频繁发生,原因可能是[ ]A.滥伐、滥捕野生动植物 B.过
- 5补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)谨庠序之教, ____________ ,颁白者不负戴于道路矣。
- 6已知函数f(x)=logmx-3x+3,x∈[α,β],(其中a>0).(1)证明:a>3;(2)问是否存在实数m,使得
- 7如图1是一张Rt△ABC纸片,如果用两张相同的这种纸片恰好能拼成一个正三角形,如图2,那么在Rt△ABC中,sin∠B的
- 8下列每组加点字读音完全相同的一项是(3分)A.谂知/丰稔修葺/茸毛切峻/切脉契机/提纲挈领B.栖息/哂笑险衅/泽畔挣揣/
- 9传动皮带轮张紧皮带是利用 的方法来增大摩擦;给结冰的路面撒上一层砂子是利用
- 10请按要求完成下面的作文(60分)话题作文:“____的滋味”要求:1、 题目自拟2、立意自定3、文体自选4、不低于800
热门考点
- 1读“地壳物质循环示意图”,回答下列问题。(1)图中a表示的_________,b表示_________。 (2)一般能找
- 2黄河泥沙90%来自[ ]A.上游和下游B.上游和中游C.中游和下游D.中游
- 3下表为四个国家某一年的人口变动数据,回答1~2题。1.四个国家中,人口增长最快的是
- 42012年3月26日,第二届核安全峰会在韩国首尔举行。包括美国、中国等50多个国家的***或代表齐聚首尔,围绕防范核恐怖
- 5东晋书法家_________被称为“书圣”。他的____________是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被称为“天下第一
- 6已知函数f(x)=2x-2-x,数列{an}满足f(log2an)=-2n,(1)求数列{an}的通项公式;(2)证明数
- 7围绕博客引发的侵权、隐私、责任等问题,我国政府有关部门拟酝酿实行博客实名制。对于实行博客实名制,不少网民表示反对,他们认
- 8(1)pH=13的CH3COONa溶液加水稀释100倍后,pH________11(填“>”“=”或“<”)
- 9Certain actions, especially _____ the hands and feet, can ca
- 10下列各句中没有语病且句意明确的一句是[ ]A.90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价,以总价1283.