题目
题型:不详难度:来源:
实验1:
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实验2:将上述橙色溶液装入密封性好的无色试剂瓶中。过一段时间,溶液颜色变浅,打开瓶盖瓶口出现白雾。
实验3:根据下图的实验装置进行己烷催化裂化
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请回答下列问题:
(1)实验1中用到的玻璃仪器有(填名称) ;
(2)由实验1知己烷的物理性质有 ;
(3)实验2中的橙色溶液逐渐变浅的原因是 ;
A.己烷与溴发生发生取代反应 | B.溴代己烷为无色物质 |
C.液溴向外挥发浓度降低 | D.己烷与液溴发生加成反应 |
(4)实验3的装置Ⅱ的作用是 ;
(5)试管C中看到的现象是 ,说明有 生成;
(6)试写出装置Ⅰ中发生有丙烷生成的裂化反应方程式:
。
答案
(2)己烷比水轻,难熔于水,可溶解溴(3分); (3)A,B(2分)。
(4)冷凝裂化气(2分); (5)酸性高锰酸钾的紫色褪去,气态烯烃(各2分);
(6)CH3(CH2)4CH3
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解析
试题分析:(1)实验①的主要操作是分液,需要的玻璃仪器主要是烧杯和分液漏斗。
(2)溴水和己烷混合后,下层几乎是无色的,且分液后得到橙色溶液,这说明己烷比水轻,难熔于水,可溶解溴。
(3)由于打开瓶盖瓶口出现白雾,这说明有溴化氢生成。由于己烷是烷烃,能和溴发生取代反应生成溴代烷和溴化氢,因此正确的答案选AB。
(4)实验3的装置Ⅱ中有冰水浴,所以该装置的作用是冷凝裂化气。
(5)己烷裂化有气态的烯烃生成,烯烃含有碳碳双键,能使酸性高锰酸钾溶液氧化,即试管C中看到的现象是酸性高锰酸钾的紫色褪去。
(6)在一定条件下,己烷裂化生成丙烷和丙烯,反应的化学方程式是CH3(CH2)4CH3
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点评:该题是中等难度的试题,试题基础性强,侧重对学生实验探究能力的培养,有利于培养学生的逻辑推理能力和抽象思维能力。该类试题主要是以常见仪器的选用、实验基本操作为中心,通过是什么、为什么和怎样做重点考查实验基本操作的规范性和准确性及灵活运用知识解决实际问题的能力。
核心考点
试题【某化学学习小组欲探究己烷的性质,用己烷进行下利实验:实验1:实验2:将上述橙色溶液装入密封性好的无色试剂瓶中。过一段时间,溶液颜色变浅,打开瓶盖瓶口出现白雾。实】;主要考察你对化学实验的基本操作等知识点的理解。[详细]
举一反三
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① ② ③ ④
A.实验室用装置①制取氨气 |
B.装置②将化学能转化为电能 |
C.装置③可用于分离沸点相差较大的互溶液体混合物 |
D.装置④中X若为四氯化碳,可用于吸收氨气,并防止倒吸 |
编号 | 实验操作 | 目的 |
A | 取![]() (水的密度近似看作1g/ ![]() | 配置4%![]() |
B | 滴定实验中,用待测液润洗锥形瓶 | 避免造成误差使滴定结果偏低 |
C | 向![]() | 证明升高温度能促进![]() |
D | 向盛有铜片的试管中加入浓硫酸,加热 | 证明浓硫酸具有强氧化性 |
A.进行蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 |
B.进行分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出 |
C.进行蒸发结晶操作时,应将溶液蒸干 |
D.进行称量操作时,应将称量物放在托盘天平的左盘,砝码放在托盘天平的右盘 |
A.除去铁粉中混有的少量铝粉,可加入过量的氢氧化钠溶液,完全反应后过滤 |
B.为测定熔融氢氧化钠的导电性,可在瓷坩埚中熔化氢氧化钠固体后进行测定 |
C.制备Fe(OH)3胶体,通常是将Fe(OH)3固体溶于热水中 |
D.加入盐酸可以除去硫酸钠中的少量碳酸钠杂质 |
A.铁皮未及时取出,会导致测定结果偏小 |
B.铁皮未洗涤干净,会导致测定结果偏大 |
C.烘干时间过长,会导致测定结果偏小 |
D.若把盐酸换成硫酸,会导致测定结果偏大 |
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