题目
题型:期末题难度:来源:
[ ]
B.NaOH
C.NaCl
D.CuSO4
答案
核心考点
举一反三
B.Na2SO4(H2O)
C.AgNO3(Ag2O)
D.CuSO4(Cu(OH)2)
按要求回答下列问题:
(1)电工操作上规定:不能把铜导线和铝导线连接在一起使用。请说明原因_____________________。
(2)若电极材料选铜和石墨,电解质溶液选硫酸铁溶液,外加导线,能否构成原电池?__________,若能,请写出电极反应式,负极________________________,正极________________________。(若不能,后面两空不填)
(3)若电池反应为:Cu+2H+=Cu2++H2,该池属于原电池还是电解池?____________,请写出各电极的电极材料和电解质溶液____________________________________
(4)通常所说的燃料电池都是以铂为电极,将燃烧反应的化学能转化为电能的。在燃料电池中,可燃物在____________极反应,____________在另一极反应。
A.C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g) △H>0
B.2H2(g)+O2(g)=2H2O(1) △H<0
C.NaOH(aq)+HC1(aq)=NaC1(aq)+H2O(1) △H<0
(2)以KOH溶液为电解质溶液,依据所选反应设计一个原电池,其正极的电极反应式为__________________________________。
(3)电解原理在化学工业中有着广泛的应用。现将你设计的原电池通过导线与图中电解池相连,其中
a为电解液,X和Y均为惰性电极,则
②若电解含有0.04molCuSO4和0.04molNaCl的混合溶液400ml,当阳极产生的气体672mL(标准状况下)时,溶液的pH=___________(假设电解后溶液体积不变)。
B.用石墨做电极时,电解一段时间后H+有可能在阴极放电
C.用铁做电极时,阳极反应式:2Cl--2e-=Cl2↑
D.用石墨做电极时,开始电解时Cl-与H+首先放电
B.充电时动力电池上标注“+”的电极应与外接电源的正极相连
C.放电时电池内部Li+向负极移动
D.放电时,在正极上是Li+得电子被还原
最新试题
- 1放在水平面上的物体,受到水平向右的力F1=7N和水平向左的力F2=2N而处于静止状态,则( )A.若撤去力F2,物体所
- 2写出下列有关的化学方程式,并按要求填空.(1)生石灰做干燥剂:______,该干燥剂能否干燥CO2______.(2)在
- 3His first novel _____ good reviews since it came out last mo
- 4自2013年5月1日起,我国室内公共场所禁止吸烟。从人类健康角度分析,下列有关吸烟的说法不正确的是( )A.吸烟会
- 5两图所示天气系统过境后,出现的共同天气现象是A.气温降低,气压升高B.气温升高,气压降低C.都出现连续性降水D.天气转晴
- 6方程的解是( )
- 7(12分)已知函数,,若函数在(0,4)上为单调函数,求的取值范围.
- 8综合性学习(7 分)母亲节来临之际,多家媒体联合我省中小学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动,请你参加这个活动,并
- 9【题文】下列各句中,没有语病的一句是
- 10下面是1904年清政府颁布的中国近代第一个学制《奏定学堂章程》里规定的中学堂一、二年级的课程与课时:请回答:(1)从表中
热门考点
- 11997年为纪念中国人民解放军诞生70周年,江泽民为某纪念馆题词:“军旗升起的地方”,请问,此纪念馆是[ ]A.
- 2下图为“近年北京市大气中二氧化硫、二氧化氮污染水平的变化趋势”图,读图回答1~3题。 1、北京市二氧化硫污染物主要来自[
- 3下图为男、女成对染色体排序图的一部分,请根据图回答问题:(1)图______是男性染色体的组成;你判断的依据是:____
- 4(2011•恩施州)若不等式x<a只有4个正整数解,则a的取值范围是
- 5当点P在圆x2+y2=1上变动时,它与定点Q (3,0) 相连,线段PQ的中点M的轨迹方程是( )A.(x+3)2+y
- 6下列哪种物品属于商品A.小明在一次探险中发现的一颗宝石B.大 自然中的空气、阳光、雨露C.农民自家小院内种的用于自己吃的
- 7阅读下面的文字,完成后面题目。雪枕边上亦可画牧徐徐①1928年,丰子恺为祝贺恩师李叔同50寿辰,寄去了自己精心绘制的50
- 8如图是由8个相同的小立方体组成的几何体,请画出它的三视图。
- 9水平力F先后作用于甲、乙两物体,第一次使甲物体沿粗糙水平面运动了位移s,做功W1;第二次使乙物体沿光滑水平面向前运动了位
- 10居里夫人认为:“好奇心是学者的第一美德。”法国作家法郎士指出:“好奇心造就科学家和诗人,没有好奇心或者缺乏好奇心,他的生