题目
题型:难度:来源:
【题文】(15分)读我国某区域及一月0 ℃等温线分布示意图,完成下列问题。
(1)说出图中0℃等温线走向及其影响因素。(3分)
(2)图示区域生物资源丰富,简析其自然原因。(4分)
(3)比较R1、R2河段流速和流量的差异,并据图说明判断的理由。(8分)
(1)说出图中0℃等温线走向及其影响因素。(3分)
(2)图示区域生物资源丰富,简析其自然原因。(4分)
(3)比较R1、R2河段流速和流量的差异,并据图说明判断的理由。(8分)
答案
【答案】
(1)东西走向(1分);纬度(1分)和地形(秦岭)(1分)
(2)地处亚热带和暖温带的过渡区,气候条件复杂(2分);地形起伏大,垂直分异明显,
为生物提供了多样的生存环境(2分)
(3)流速:R1河段流速较小(或R2河段流速较大)(2分);原因:R1河段以流水沉积作用为主,R2河段以流水侵蚀作用为主(2分)
流量:R2流量较大(或R1流量较小)(2分);原因:在R1、R2间有支流汇入(或R1位于上游,R2位于下游)(2分)
(1)东西走向(1分);纬度(1分)和地形(秦岭)(1分)
(2)地处亚热带和暖温带的过渡区,气候条件复杂(2分);地形起伏大,垂直分异明显,
为生物提供了多样的生存环境(2分)
(3)流速:R1河段流速较小(或R2河段流速较大)(2分);原因:R1河段以流水沉积作用为主,R2河段以流水侵蚀作用为主(2分)
流量:R2流量较大(或R1流量较小)(2分);原因:在R1、R2间有支流汇入(或R1位于上游,R2位于下游)(2分)
解析
【解析】
试题分析:
(1)读图,根据经纬度及注记名称分析,0℃等温线呈东西走向。主要受纬度和地形的影响。
(2)图示区域地处亚热带和暖温带的过渡区,气候条件复杂。经过秦岭山区,地形起伏大,自然带垂直分异明显,为生物提供了多样的生存环境。所以生物资源丰富。
(3)读图,根据图例分析,R1河段以流水沉积作用为主,R2河段以流水侵蚀作用为主。水流慢,泥沙沉积多,所以R1河段流速较小, R2河段流速较大。因为R1位于上游,R2位于下游,在R1、R2间有支流汇入,所以R2流量较大,R1流量较小。
考点:区域自然环境特征,垂直自然带分异规律,河流水文特征差异及原因。
试题分析:
(1)读图,根据经纬度及注记名称分析,0℃等温线呈东西走向。主要受纬度和地形的影响。
(2)图示区域地处亚热带和暖温带的过渡区,气候条件复杂。经过秦岭山区,地形起伏大,自然带垂直分异明显,为生物提供了多样的生存环境。所以生物资源丰富。
(3)读图,根据图例分析,R1河段以流水沉积作用为主,R2河段以流水侵蚀作用为主。水流慢,泥沙沉积多,所以R1河段流速较小, R2河段流速较大。因为R1位于上游,R2位于下游,在R1、R2间有支流汇入,所以R2流量较大,R1流量较小。
考点:区域自然环境特征,垂直自然带分异规律,河流水文特征差异及原因。
核心考点
试题【【题文】(15分)读我国某区域及一月0 ℃等温线分布示意图,完成下列问题。(1)说出图中0℃等温线走向及其影响因素。(3分)(2)图示区域生物资源丰富,简析其自】;主要考察你对大气的热状况与大气运动等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下图为我国北方某地4月10日至20的天气示意图,读图回答下列小题。
【小题1】有关该时段天气状况的叙述,正确的是( )
【小题2】16日至20日影响该地区的天气系统是( )
【小题1】有关该时段天气状况的叙述,正确的是( )
A.气温变化幅度较小 |
B.北风和煦,温暖宜人 |
C.前期气温高,多云雾 |
D.后期出现倒春寒现象 |
A.冷锋 | B.暖锋 | C.气旋 | D.反气旋 |
【题文】我国由于冷锋活动而出现的天气有( )
A.夏季午后的雷雨 |
B.冬季爆发的寒潮,冬春季节的沙暴 |
C.南部沿海地区夏秋季节的台风 |
D.长江中下游地区夏初的梅雨 |
【题文】每年春末夏初中国雨带的推移过程实质上属于( )
A.冷锋 | B.暖锋 | C.气旋 | D.反气旋 |
【题文】如图中锋面移动速度是30千米/小时,回答问题。
(1)该锋是________锋,判断依据是________。A、B两处属暖气团的是________。
(2)锋面若以3O千米/小时的速度移动,预报24小时/小时后的天气。
(3)某医院救治的128例脑溢血患者中,有116例是锋面过境时发生的。肺结核病人咳血,特别是婴儿肺炎、支气管炎、哮喘等在锋面过境时发病率很高,为什么?
(1)该锋是________锋,判断依据是________。A、B两处属暖气团的是________。
(2)锋面若以3O千米/小时的速度移动,预报24小时/小时后的天气。
(3)某医院救治的128例脑溢血患者中,有116例是锋面过境时发生的。肺结核病人咳血,特别是婴儿肺炎、支气管炎、哮喘等在锋面过境时发病率很高,为什么?
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