当前位置:高中试题 > 地理试题 > 大气的热状况与大气运动 > 【题文】某学校地理兴趣小组做了如下实验。据此回答下列小题。【小题1】该实验主要目的是测试(  )A.温室效应B.热力环流C.海陆热力性质差异 D.风的...
题目
题型:难度:来源:
【题文】某学校地理兴趣小组做了如下实验。据此回答下列小题。

【小题1】该实验主要目的是测试(  )
A.温室效应B.热力环流
C.海陆热力性质差异 D.风的形成
【小题2】下列地理现象的成因与该实验原理相同的是(  )
A.东亚季风 B.气压带、风带
C.海陆间水循环 D.热岛效应
答案
【答案】
【小题1】C
【小题2】A
解析
【解析】
试题分析:
【小题1】从图上设计的实验来看,白天沙石的温度高于水的温度,晚上相反,说明了沙石的热容量小,白天受热增温较水快,晚上的降温较水快,昼夜的温差大。水的热容量大,其状况正好与沙石相反。故选C。
【小题2】东亚季风的成因是有海陆热力差异而引起,夏季从副高西南部吹出的东南风从海洋吹向陆地,冬季从蒙古高压吹出的西北风,从陆地吹向海洋---形成东南季风。而南亚季风的成因与信风带越过赤道,在地转偏向力的作用下向右偏,风从海洋吹向陆地,冬季从蒙古高压吹出的风,从陆地吹向海洋---形成西南季风。故选A。
考点:海陆热力差异,热力环流的形成。
核心考点
试题【【题文】某学校地理兴趣小组做了如下实验。据此回答下列小题。【小题1】该实验主要目的是测试(  )A.温室效应B.热力环流C.海陆热力性质差异 D.风的】;主要考察你对大气的热状况与大气运动等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】读“实际大气中的风向图”,回答下列问题。(13分)

(1)图中箭头表示的含义是:
①___________________,②____________________,
③____________________,④____________________。
(2)①与等压线的关系是______,其方向是______。
(3)若无④,只受①、③影响,则②与等压线的关系是:________。此时,①与③的关系是________。
(4)实际大气中②与等压线的关系是________。此图表示地区在________(填“南”或“北”)半球,理由是________。
(5)图中M、N两地相比,风力较大的是________地,原因是                            
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【题文】下图是浙江某地某日24小时内整点天气状况图,(其中空气湿度是指空气潮湿的程度,可用相对湿度表示。相对湿度是指空气实际所含水蒸气密度与同温下饱和水蒸气密度的百分比值)。结合相关地理知识回答下列各题。

【小题1】下列关于该日气温变化和原因的表述,其中合理的是(   )
A.该日气温日较差偏小,原因是正午太阳高度小
B.该日气温日较差偏小,原因是纬度低,而且地处沿海
C.该日气温日较差偏小,原因是湿度大,云量多,大气逆辐射强
D.该日日平均气温偏低,原因是气压低,气压梯度力小
【小题2】湿度的日变化是有一定规律性的,能够合理说明该日湿度日变化的是(   )
A.该日平均湿度偏大,主要受来自太平洋东南季风的影响
B.该日平均湿度偏大,是受亚洲低压影响,盛行上升气流云量增加造成的
C.21点至次日6点时段湿度偏大,主要是由于气温偏低引起的
D.该日14点左右湿度偏低,受反气旋过境影响
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【题文】某学生设计如下实验:做两个相同规格的玻璃箱,中午同时把两个玻璃箱放在日光下。30分钟后,同时测玻璃箱里的气温,结果发现甲比乙高3℃。该实验所模拟的地理原理是(  )
A.热力环流
B.温室效应
C.海陆热力性质差异
D.反射率差异
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【题文】下图为等压面图,虚线表示高度,实线为等压面,关于各点的气压值的比较,正确的是(    )
A.①高于③B.①高于④
C.②低于①D.④高于③
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【题文】下图中,能正确表示等压面分布的是( )
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