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【题文】读“实际大气中的风向图”,回答下列问题。(13分)

(1)图中箭头表示的含义是:
①___________________,②____________________,
③____________________,④____________________。
(2)①与等压线的关系是______,其方向是______。
(3)若无④,只受①、③影响,则②与等压线的关系是:________。此时,①与③的关系是________。
(4)实际大气中②与等压线的关系是________。此图表示地区在________(填“南”或“北”)半球,理由是________。
(5)图中M、N两地相比,风力较大的是________地,原因是                            
答案
【答案】
(1)水平气压梯度力;风向;地转偏向力;摩擦力
(2)垂直;由高压指向低压
(3)平行;大小相等,方向相反
(4)成一夹角;北;风向向右偏转
(5)N;N地等压线较密集,水平气压梯度力大。
解析
【解析】
试题分析:先判断垂直于等压线的气压梯度力;然后判断风向;再判断摩擦力与地转偏向力。注意摩擦力、地转偏向力与风向的关系。根据风向与气压梯度力的夹角方向是否左偏、右偏,判断南、北半球。风力大小与单位距离气压差大小有关。等压线越密,则单位距离气压差越大,反之则小。
(1)读图可知, 图中①垂直于等压线由高压指向低压,为水平气压梯度力,是产生风的直接动力,②为风向与水平气压梯度力夹角小于90度,③应为地转偏向力,垂直于风向;④为摩擦力。
(2)图中①垂直于等压线由高压指向低压。
(3)若无摩擦力,只受水平气压梯度力、地转偏向力的影响,则风向与等压线的关系是平行。此时,①与③的关系是大小相等,方向相反。
(4)②为风向与等压线的关系是)成一夹角;风向在水平气压梯度力方向的右方向,北半球向右偏,南半球左偏,所以为北半球。
(5)图中M、N两地相比,风力较大的是N地,实际大气中特别是近地面空气运动,在三力共同作用下,风向与等压线成一夹角,斜穿等压线,风力的大小又与水平气压梯度力的大小有直接的关系,单位距离内的气压差越大、水平气压梯度力越大,风越大,因此N地的风力较大。
考点:近地面大气水平运动的基础知识,以及水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的特点和对大气水平运动的影响。
核心考点
试题【【题文】读“实际大气中的风向图”,回答下列问题。(13分)(1)图中箭头表示的含义是:①___________________,②_______________】;主要考察你对大气的热状况与大气运动等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下图是浙江某地某日24小时内整点天气状况图,(其中空气湿度是指空气潮湿的程度,可用相对湿度表示。相对湿度是指空气实际所含水蒸气密度与同温下饱和水蒸气密度的百分比值)。结合相关地理知识回答下列各题。

【小题1】下列关于该日气温变化和原因的表述,其中合理的是(   )
A.该日气温日较差偏小,原因是正午太阳高度小
B.该日气温日较差偏小,原因是纬度低,而且地处沿海
C.该日气温日较差偏小,原因是湿度大,云量多,大气逆辐射强
D.该日日平均气温偏低,原因是气压低,气压梯度力小
【小题2】湿度的日变化是有一定规律性的,能够合理说明该日湿度日变化的是(   )
A.该日平均湿度偏大,主要受来自太平洋东南季风的影响
B.该日平均湿度偏大,是受亚洲低压影响,盛行上升气流云量增加造成的
C.21点至次日6点时段湿度偏大,主要是由于气温偏低引起的
D.该日14点左右湿度偏低,受反气旋过境影响
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【题文】某学生设计如下实验:做两个相同规格的玻璃箱,中午同时把两个玻璃箱放在日光下。30分钟后,同时测玻璃箱里的气温,结果发现甲比乙高3℃。该实验所模拟的地理原理是(  )
A.热力环流
B.温室效应
C.海陆热力性质差异
D.反射率差异
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【题文】下图为等压面图,虚线表示高度,实线为等压面,关于各点的气压值的比较,正确的是(    )
A.①高于③B.①高于④
C.②低于①D.④高于③
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【题文】下图中,能正确表示等压面分布的是( )
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【题文】下列四幅热力环流图中,画法正确的是( )
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