题目
题型:难度:来源:
【题文】下图是某地区等高线地形示意图。据此完成下列小题。
【小题1】图中所示地区最大高差可能是 ( )
【小题2】图中两条无标注的闭合等高线的数值可能分别为( )
【小题1】图中所示地区最大高差可能是 ( )
A.200米 | B.150米 | C.225米 | D.174米 |
A.125米 175米 | B.150米 200米 |
C.150米 175米 | D.125米 200米 |
答案
【答案】
【小题1】D
【小题2】A
【小题1】D
【小题2】A
解析
【解析】
试题分析:
【小题1】观察图中等高线数值变化,等高距为25米,图示范围最大值在200-225米之间,最小值范围在50-75米之间,相对高度在125-175米之间,所以最大高差可能为174米,选D项。
【小题2】根据图中等高线分布可知,无标准的闭合等高线两侧数值均为150敏,因等高距为25米,所以闭合等高线数值可能为125米或175米,A项符合。
考点:等高线地形图分析
试题分析:
【小题1】观察图中等高线数值变化,等高距为25米,图示范围最大值在200-225米之间,最小值范围在50-75米之间,相对高度在125-175米之间,所以最大高差可能为174米,选D项。
【小题2】根据图中等高线分布可知,无标准的闭合等高线两侧数值均为150敏,因等高距为25米,所以闭合等高线数值可能为125米或175米,A项符合。
考点:等高线地形图分析
核心考点
试题【【题文】下图是某地区等高线地形示意图。据此完成下列小题。【小题1】图中所示地区最大高差可能是 ( )A.200米B.150米C.225米D.174米【小题2】】;主要考察你对地图等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下图为我国南方某区域等高线示意图(单位:米),读图完成下列各题。
【小题1】判断下列有关地理现象符合实际情况的是( )
【小题2】甲乙两村的最大高差可能约为( )
【小题1】判断下列有关地理现象符合实际情况的是( )
A.乙村可看到甲村 |
B.A处能形成壮观的瀑布 |
C.图示区域最高处海拔超过900米 |
D.河流下游段自西北向东南流 |
A.199 | B.299 | C.399 | D.499 |
【题文】读北半球某温带地区的等高线分布状况图(比例尺1∶20000),回答下列小题。
【小题1】图中最高点位于教堂的( )
【小题2】该地地形主要是( )
【小题3】如果将该图的比例尺增大一倍,则 ( )
【小题1】图中最高点位于教堂的( )
A.西北方 | B.西南方 | C.东北方 | D.东南方 |
A.高原 | B.平原 | C.盆地 | D.低山丘陵 |
A.如果表示的实地范围不变,则图幅面积是原来的两倍 |
B.同样的图幅面积,表示的实地范围是原来的4倍 |
C.表示的内容比原来详细 |
D.图示地区的坡度变缓 |
【题文】甲、乙两图分别表示两个不同地区的地形图。读图完成下列问题。(12分)
(1)图甲中B点位于图乙中A点什么方向?两点的相对高度是多少?(4分)
(2)比较甲、乙两图比例尺的大小,并说明判断依据。(4分)
(3)根据图中信息分析甲、乙两图所示区域的地形特征。(4分)
(1)图甲中B点位于图乙中A点什么方向?两点的相对高度是多少?(4分)
(2)比较甲、乙两图比例尺的大小,并说明判断依据。(4分)
(3)根据图中信息分析甲、乙两图所示区域的地形特征。(4分)
【题文】下图为我国南方某区域等高线示意图(单位:米),读图完成下列各题。
【小题1】判断下列有关地理现象符合实际情况的是( )
【小题2】甲乙两村的最大高差可能约为( )
【小题1】判断下列有关地理现象符合实际情况的是( )
A.乙村可看到甲村 |
B.A处能形成壮观的瀑布 |
C.图示区域最高处海拔超过900米 |
D.河流下游段自西北向东南流 |
A.199 | B.299 | C.399 | D.499 |
【题文】右图是某区域图。读图,回答下列小题。
【小题1】根据图中信息推断,县界划分的主要依据是 ( )
【小题2】该地区高速公路线的分布大致( )
【小题1】根据图中信息推断,县界划分的主要依据是 ( )
A.山脉 | B.河流 | C.交通线 | D.民族分布 |
A.沿山脊延伸 | B.沿山谷延伸 |
C.沿等高线延伸 | D.呈东北一西南走向 |
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