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题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
自然地理环境的基本要素通过大气循环、水循环、生物循环和地壳物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成一个相互制约、相互联系的整体。读图并结合所学知识完成下列各题。

小题1:若右图表示三圈环流中的低纬环流圈,①表示近地面气流,③表示高空气流,则以下说法正确的是
A.乙地为副热带高气压带
B.①为信风带,风向为东北风或西南风
C.在④的作用下形成丰富的降水
D.丙处气压高于丁处
小题2:若右图表示大洋环流,则图示模式最可能出现在
A.北太平洋的中高纬度B.北太平洋的中低纬度
C.南太平洋D.北印度洋的冬半年
小题3:若右图为“海陆间水循环示意图”,①~④为水循环环节,甲、乙为下垫面,则以下叙述正确的是
A.甲为海洋、乙为陆地
B.④表示在高压控制下,气流下沉,形成降水
C.人类对③环节施加影响的主要方式是,修水库和跨流域调水
D.黄土高原的地貌、黄河三角洲的形成都与①环节密切相关

答案

小题1:D
小题2:B
小题3:D
解析

小题1:三圈环流中的低纬环流圈,①表示近地面气流,③表示高空气流,则乙处为热力原因形成的赤道低压带;甲处为动力原因形成的副热带高压带;①为信风带,北半球为东北信风,南半球为东南信风。丙处气压高于乙处。所以本题选择D选项。
小题2:本题考查洋流的分布规律。洋流分布规律:①中低纬度海区形成以副热带高压为中心的大洋环流,北顺南逆;②北半球中高纬度海区形成以副极地低压为中心的逆时针大洋环流;③南纬40°附近海域形成环球性西风漂流。④北印度洋海区形成季风环流,夏顺冬逆。图中洋流为顺时针,可能位于北半球的中低纬度。所以本题选择B选项。
小题3:本题考查水循环。水循环可分为海陆间循环、海上内循环、陆上内循环。水循环的主要环节有:蒸发、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾等。人类施加影响较大的环节为地表径流。甲为海洋;④为降水,气流上升;③为水汽输送;①为地表径流,黄土高原的地貌、黄河三角洲的形成都与①环节密切相关。所以本题选择D选项。
核心考点
试题【自然地理环境的基本要素通过大气循环、水循环、生物循环和地壳物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成一个相互制约、相互联系的整体。读图并结合所学知识完成下列】;主要考察你对自然环境的整体性和差异性等知识点的理解。[详细]
举一反三
图20为陆地环境主要构成要素的相互关联图,读图完成:

小题1:松花江和珠江水文特征不同,图中起关键作用的箭头是
A.①B.②C.③D.④
小题2:能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是
A.⑤B.⑥C.⑦D.⑧

题型:单选题难度:一般| 查看答案
图22为近地表空间垂直方向不同高程四种物质组成示意,四种物质为空气、水、有机质和矿物质。读图回答:

小题1:图中序号与所代表空间组成物质相符的是
A.①—空气B.②—矿物质C.③—有机质D.④—水
小题2:图中与地表对应的大致位置应为
A.a面B.b面C.c面D.d面

题型:单选题难度:一般| 查看答案
关于地理要素相互作用产生新功能叙述正确的是
A.生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力
B.生产功能是指绿色植物生产量
C.平衡功能是指自然地理环境各要素性质保持固定不变
D.平衡功能是静态平衡

题型:单选题难度:一般| 查看答案
读南美洲局部区域地图(左)及南美南部(45°S附近)地理环境形成和演变过程示意图(右上),分析回答下列问题。

(1)据图说明基多气候的主要特征,并分析其成因。
(2)指出南美洲西海岸自然带呈狭长带状分布的原因。
(3)运用地理环境的整体性原理,说明南美南部地理环境的演变过程。
题型:综合题难度:一般| 查看答案
下图是“某区域地理环境演变三个阶段示意图”,读图回答:

小题1:引起上图陆地环境地域分异的主要原因是:
A.大气环流B.海陆位置C.地壳运动D.人类活动
小题2:图上陆地环境的演化过程主要体现了:
A.地理环境的生产功能B.地理环境的整体性
C.地理环境的差异性D.地理环境的平衡功能

题型:单选题难度:一般| 查看答案
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