题目
题型:综合题难度:一般来源:不详
(1)“坐地日行八万里……”,“坐地日行”实际指的是 ,“八万里”指的是 。
(2)地球公转到位置②时,这一天是北半球的 (节气),地球公转速度较 (快或慢)。
(3) 当地球在公转轨道上经过P点时,太阳直射点
A.正向南移 B.正向北移 C.在南半球 D.在北半球
(4)每年一月初,地球位于近日点,而我们非常寒冷;每年七月初,地球位于远日点,而我们非常炎热。请说明理由。
(5) 地球从位置④一①-②的运动过程中,荆州市的昼夜长短变化情况是 。某日下午,在荆州中学放学回家的小明感觉到寒风袭人、夜色也比前些天更快的降临了……,此日地球运行的时段在 。
A.①—② B.②—③ C.③—④ D.④—①
答案
(2)夏至 慢(2分)
(3) BD(2分)
(4)地球南北半球的热量差异是由太阳直射点的位置决定的,我们位于北半球,一月初,直射点位于南半球,我们就寒冷;七月初,直射点位于北半球,我们就炎热。(2分)
(5)昼渐长、夜渐短 C (3分)
解析
试题分析:(1)地球自转产生了地面事物的运动。8万里即赤道的周长。(2)根据图示太阳直射点的纬度位置判断,②位置太阳直射点位于北回归线上,故判断为夏至日,地球公转接近远日点,故公转速度较慢。(3)结合上题分析,P位于春分日到夏至日之间,故太阳直射点位于北半球并向北移。(4)影响地面辐射的直接原因是太阳高度,即太阳直射点的纬度位置决定了南北半球各地的热量差异。(5)图示④一①-②的运动过程为冬至日—春分—夏至日,故太阳直射点始终向北移,故北半球昼变长夜变短。放学时寒风袭人,反映为冬季,而夜色降落更快,反映昼长变短,故判断为秋分日到冬至日的③—④。
点评:本题解题关键是掌握地球公转轨道图上的二分二至日的判断。
核心考点
试题【读图(地球运动示意图,①②③④为二分二至日。),回答下列问题:(11分)(1)“坐地日行八万里……”,“坐地日行”实际指的是 ,“八万里”指】;主要考察你对地球运动及其地理意义等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)四地的正午太阳高度角是:
甲 、乙 、丙 、丁 。
(2)四地的的夜长分别是:
甲 、乙 、丙 、丁 。
(3)三地的经纬度位置是:
甲 、乙 、
丙 。
(4)乙在丙的 方向,乙在丁的 方向。
(1)此时C点是 点钟、太阳高度角是 。
(2)此时以 和 经线将地球分为两个日期。
(3)此刻太阳直射点坐标是 ,赤道上西半球夜晚的范围是 。
(4)A地昼长为 小时。这一天全球昼夜长短分布情况是
。
(5)一架飞机按最短距离由F飞向B,其飞行方向是__________ 。
A.两地的角速度和线速度都相同 |
B.两地的角速度和线速度都不相同 |
C.角速度相同,线速度南京大于淮安 |
D.线速度相同,角速度南京大于淮安 |
A.24小时 | B.23小时56分4秒 |
C.365日5时48分46秒 | D.365日6时9分10秒 |
A.是昼夜半球的分界线(圈) |
B.晨昏线(圈)上的各地太阳高度均为0° |
C.晨昏线(圈)在任何时候都平分赤道 |
D.晨昏线(圈)在任何时候都与经线圈重合 |
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