题目
题型:同步题难度:来源:
B.我们要用劳动创造创造美好的生活,创造美好的社会
C.我们要从小培养热爱劳动的情感
D.现在我们的任务是学习,劳动热情可以等到工作之后再好好培养
答案
核心考点
试题【在学习劳动的相关知识后,两名同学展开了讨论:甲说:“劳动很重要,我们作为学生也要把劳动当作学习和生活的需要。”乙说:“劳动虽然重要,但现在我们应该分清任务的轻重】;主要考察你对尊重劳动、知识、人才和创造等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.精神文明成果是人类凭空想象的结果,与劳动无关
C.劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉
D.它们以人类劳动为主题,记载和反映人类的劳动生活
B.一线教学中负责的老师
C.白手起家的四川新希望集团企业家刘永好
D.集市上卖菜的农民
B.他们用艰苦的劳动为国家、为社会、为人民做出了突出的贡献
C.他们是人类物质财富和精神财富的创造者
D.他们是我们幸福生活的缔造者
B.劳动让我们拥有了可以挥霍的资本
C.劳动创造了人类文明
D.劳动促进人的成长和发展
B.生态文明
C.政治文明
D.精神文明
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