B.我国将更加繁荣富强,步入最发达国家的行列
C.我国人民生活将更加幸福美好
D.我国将不会存在任何社会矛盾
根据上述材料,某校九年级(2)班同学举行了一系列实践活动,请你也参与并完成下列任务:
感受小康:该班级进行了一次社会调查活动,旨在通过调查,感受总体小康生活的变化。
(1)如果让你设计调查内容,你认为应该从哪些方面来调查?
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解读小康:在感受总体小康变化的基础上,该班又进行了一次关于小康的知识竞赛,旨在全面了解真正小康的内涵。
(2)请你说说我国目前的小康是怎样的小康。
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(3)请你谈谈材料中提到的十六大确立的全面建设小康社会的目标包括哪些。
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共奔小康:全面建设小康社会,人人有责。该班同学最后开展了“我为小康献良策”活动。
(4)全面建设小康社会,请你谈谈我国应实施哪些重大战略政策。
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②对我国农业农村发展具有重大的现实意义和长远的战略意义
③重视水利建设为解决“三农”问题打下坚实的基础
④表明中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
②体现了执政为民这一社会主义根本任务
③是解决我国社会主义初级阶段主要矛盾的需要
④有利于维护改革、发展、稳定的大局,推进和谐社会建设
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
材料一:十七届五中全会指出,制定“十二五”规划,必须适应国内外形势新变化,顺应各族人民过上更好生活新期待,以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定,为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。
材料二:今年“两会”期间,代表和委员们密切关注的与人民群众息息相关的两个“指数”:一是价格指数,另一个是幸福指数。网友点评:“幸福是今年全国两会上最振奋人心也最令人憧憬的词汇”。温家宝总理说,幸福就是让人们生活得舒心、安心、放心,对未来有信心。
为了使同学们全面了解和关心祖国“十一五”发展成就和“十二五”发展规划,某校九年级(1)班号召同学们广泛搜集交流以“十一五”和“十二五”为话题的相关资料,请你参与其中,共同探究。
(见仁见智)(1)不同时期的人们有着不同的幸福感。你认为幸福感标准是怎样的?
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(成就展示)(2)请你列举两例2010年中国的大喜事。
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(畅所欲言)(3)请你谈谈“顺应各族人民过上更好生活新期待,让人们生活得舒心、安心、放心”体现了九年级《思想品德》哪些知识点?
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(出谋划策)(4)为“实实在在地增加人民的幸福感”,请你向永春县政府写一封建议书。(提示:写出建议的要点,至少三点)
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B.改革开放
C.依法治国
D.艰苦奋斗
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