题目
题型:不详难度:来源:
材料一:新华社服务专线评出2011年国内十大民生新闻:教育体制改革试点全面启动、公正补偿改写行政强拆历史、公立医院推进改革费用首降、整治食品安全、税法修改惠及工薪阶层、养老保险实现全国 “漫游”、 千万套保障房力保“住有所居”、 扶贫标准上调为2300元、PM2.5纳入空气质量标准、国务院出台校车安全条例。
材料二:2011年8月,重庆市政府提出 “共富12条”。计划用5年时间,投资1万亿元解决农民转户进城、发展微型企业、农民新村建设、消除贫困等12个方面的重大民生问题。重庆市还明确提出,要在“十二五”期间,将全市的基尼系数由0.43降至0.35,这一极具勇气的承诺,引起各方关注。
(1)从全国“十大民生新闻”到重庆“共富12条”,体现了教材哪些观点?(2分)
(2)结合教材知识,解释材料二中“共富”的含义及实现过程。(2分)
(3)要解决各种民生问题,实现“共富”,其根本途径是什么?(2分)
答案
(2)共同富裕;鼓励一部分人和地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,通过先富者带后富者,才能逐步实现共同富裕。(2分)
(3)以经济建设为中心,大力发展生产力。(2分)
解析
试题分析:(1)体现了教材中哪些观点,可从共富的意思思考,共富政策的落实者思考,以及这样做的最终目的是什么等角度。(2)共富即共同富裕,共同富裕的含义以及其的实现过程,学生在准确把握材料的基础上,结合所学教材知识,不难作答。(3)围绕关键词根本途径,即可解答。
点评:本题属于近年来中考常见的探究实践题,问题形式灵活多样,注重结合学生实际生活,体现了思想品德生活化的特征,但答好此类题需要学生有较好的理解能力和表达能力,对于一部分学生来说,本题可能会稍有难度。
核心考点
试题【阅读下列材料,运用所学知识回答问题。材料一:新华社服务专线评出2011年国内十大民生新闻:教育体制改革试点全面启动、公正补偿改写行政强拆历史、公立医院推进改革费】;主要考察你对共同富裕和财富源泉等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料二2010年12月20日,中国淮海网消息:记者从徐州市民政局社会捐助中心了解到,按照捐赠款使用程序,截至目前,去年徐州市接收的457万元“扶贫济困一日捐”善款,已有420多万元用于低保困难群众、孤寡老人、孤残儿童和灾区群众的救助。
阅读上述材料,联系现实生活,结合所学知识,回答下列问题:
(1)材料一中的漫画说明了什么问题?与漫画中的人处境相似的还有哪些人?(3分)
(2)上述材料给我们提出了什么要求?这是谁的责任?为什么?(6分)
(3)阅读上述材料后,就如何关心、帮助弱势群体的问题,某中学九年级(2)班准备开展一次以“爱心无边,共享阳光”为主题的活动。请你帮助完成下列的任务:
①请你为本次活动写两条宣传标语。(2分)
②为了能使这次活动丰富多彩,请你策划本次活动的形式。(至少三种)(2分)
③请你选择某种活动形式,写出活动步骤。(3分)
A.解放和发展生产力 |
B.保障人民群众平等享有各项权利 |
C.实现全体人民共同富裕 |
D.把我国建设成为富强、民主、文明的现代化国家 |
A.平均富裕才能走上富裕道路 |
B.同时、同步富裕是可行的 |
C.我国城乡收入差距已经消除 |
D.先富帮带后富逐步达到共同富裕 |
A.实现全体人民的同步富裕 | B.实现社会的绝对公平 |
C.解决人民的温饱问题 | D.实现全体人民的共同富裕 |
A.总体小康 |
B.全体人民的共同富裕 |
C.解放和发展生产力 |
D.富强、民主、文明的社会主义现代化国家 |
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