题目
题型:不详难度:来源:
A.以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 |
B.共同富裕,同步富裕 |
C.以按劳分配为主体,多种分配方式并存 |
D.人尽其才,物尽其用 |
答案
解析
试题分析:该题考查我国的分配制度,题干说的是“蛋糕”越做越大,为保证切“蛋糕”的方法科学、合理,所以我们要坚持和完善以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度,故C符合题意,AD与题意不符,B观点错误,不是同步富裕,故答案应选C。
核心考点
试题【随着社会生产力水平的逐渐提高,“蛋糕”越做越大,为保证切“蛋糕”的方法科学、合理,我们所坚持的原则是 A.以公有制为主体、多种所有制经济共同发展B.共同富裕,同】;主要考察你对共同富裕和财富源泉等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)材料中的每个人各是按什么方式取得收入的?( 4分)
(2)依据材料,现阶段我国实行什么样的分配制度?(4分)
(3)为什么实行这样的分配制度?(4分)
材料二:2009年,长沙三一集团实现销售收入135亿元、利润40亿元,成为建国以来湖南省首家销售过百亿的民营企业。2010年,尽管受世界金融危机的影响,三一仍然延续了以往强健的增长态势,全年销售额高达209亿元。
(1)材料中的“中联重科”和“三一重工”分别属于何种所有制经济?在我国国民经济中它们的地位和作用如何?(8分)
(2)我国对以上两种所有制经济的发展分别持什么态度?我国的基本经济制度是什么?(6分)
A.***理论 | B.以经济建设为中心 |
C.坚持四项基本原则 | D.坚持改革开放 |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200107/20200107185829-69261.jpg)
A.一切收入都受我国法律的保护 |
B.按生产要素分配是市场经济条件下分配的重要原则 |
C.现阶段我国坚持按劳分配与按生产要素分配相结合的原则 |
D.我国鼓励人们通过多种合法渠道增加收入,提高生活水平 |
材料二:某中学九年级学生楠楠利用暑假深入部分社区、村庄,就某些社会成员的收入情况进行了一次调查,并绘制表格如下:
姓名 | 职业 | 收入来源 |
洪春 | 厂长 | 靠管理获得职务津贴 |
林夏 | 技师 | 靠开发电脑软件获取薪水 |
王秋 | 待业 | 靠投资股市获取股息 |
李冬 | 国有企业职工 | 靠工资 |
(2)材料一中,公有制经济的比例下降,非公有制经济的扩大,会不会动摇公有制的主体地位,乃至影响到社会性质的变化呢?(3分)
(3)非公有制经济企业,从企业规模上看,绝大多数仍属于小打小闹;从经济增长方式上看,仍然是一种粗放型的增长,大多是劳动密集型、原料加工型企业,科技含量不高;从产品质量上看,也存在假冒伪劣,以次充好等现象。那还要不要发展非公有制经济?理由是什么?(3分)
(4)材料二表格中四位社会人员的收入分别是凭借什么生产要素获得的?(依次说明)(2分)
(5)结合材料二说明我国政府正在完善怎样的分配制度?在分配中,我国应注意什么问题?(3分)
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