题目
题型:不详难度:来源:
材料二:某中学九年级学生楠楠利用暑假深入部分社区、村庄,就某些社会成员的收入情况进行了一次调查,并绘制表格如下:
姓名 | 职业 | 收入来源 |
洪春 | 厂长 | 靠管理获得职务津贴 |
林夏 | 技师 | 靠开发电脑软件获取薪水 |
王秋 | 待业 | 靠投资股市获取股息 |
李冬 | 国有企业职工 | 靠工资 |
(2)材料一中,公有制经济的比例下降,非公有制经济的扩大,会不会动摇公有制的主体地位,乃至影响到社会性质的变化呢?(3分)
(3)非公有制经济企业,从企业规模上看,绝大多数仍属于小打小闹;从经济增长方式上看,仍然是一种粗放型的增长,大多是劳动密集型、原料加工型企业,科技含量不高;从产品质量上看,也存在假冒伪劣,以次充好等现象。那还要不要发展非公有制经济?理由是什么?(3分)
(4)材料二表格中四位社会人员的收入分别是凭借什么生产要素获得的?(依次说明)(2分)
(5)结合材料二说明我国政府正在完善怎样的分配制度?在分配中,我国应注意什么问题?(3分)
答案
这是由社会主义初级阶段的基本国情和社会主义性质决定的;这一制度为公民施展才干提供了空间;有利于形成多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局,是国民经济又好又快发展的保障。(3分)
(2)(3分)不会。公有制经济在我国经济中占主体地位。主要体现在:公有资产在社会总资产中占优势,国有经济控制着国民经济命脉,对经济发展起主导作用。
(3)(3分)国家保护个体和私营经济等非公有制经济的合法权益,鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。(1分)因为:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对曾强国民经济活力,充分调动社会各方面的积极性、创造性,加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。(2分)
(4)(2分)按管理要素、技术要素、资本要素、按劳分配。
(5)(3分)坚持以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则。
在分配中,既要反对平均主义,又要防止差距悬殊,体现公平正义。既要提倡奉献精神,又要落实分配政策,落实“四个尊重”的要求。
解析
试题分析:(1)问题虽然以材料为背景,但是是基础知识题,结合教材的基础知识回答即可。
回答本题时需要明确公有制占主体地位,并不是指所有地区、所有行业,只要保证公有资产在社会总资产中占有优势,有的地区、有的行业可能多点,有的可能少点,保证国有经济控制国民经济命脉,掌握关键领域,据此回答即可。
非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,在社会主义市场经济中发挥了重要的作用,所以,需要发展非公有制经济。
我国确立了劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则,根据这几项进行判断即可。
本题是基础知识题,按照教材分配制度及分配注意事项回答即可。
核心考点
试题【(15分)材料一:改革开放30多年来,一方面我国经济以年均9%的速度增长,而个体、私营经济的年增长速度达到20%以上。个体、私私营企业提供的就业岗位占全社会新增】;主要考察你对共同富裕和财富源泉等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.经济全球化把世界联成一个不可分割的有机整体。 |
B.政治多极化成为当今世界发展的趋势。 |
C.我们需要树立平等,开动,参与的全球观念。 |
D.和平与发展是我们的共同企盼 |
A.当今国际竞争就是经济和科技的兑争 |
B.经济全球化的趋势不断发展深化 |
C.中国已经实现了现成化建设的宏伟目标 |
D.中国综合国力增强和国际地位提高 |
①中国在国际贸易中越来越重要 ②中国是贸易大国
③中国是最大的发展中国家 ④中国离不开世界,世界也离不开中国。
A.①③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.②③④ |
A.国有经济是我国社会主义经济制度的基础 |
B.国家鼓励,支持和引导国有经济的健康发展 |
C.国有经济是国家引导,推动经济和社会发展的主导力量 |
D.国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济 |
A.公有制为主体,多种所有制经济共同发展 |
B.国有经济和集体经济互为补充 |
C.公有制和非公有制共同发展 |
D.以按劳分配方式为主体,多种分配方式并存 |
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