题目
题型：不详难度：来源：
答案
解析
核心考点
试题【民族平等是我国建立和谐社会，促进各民族共同繁荣发展的重要保证。（ ）】；主要考察你对民族精神和精神文明建设等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．有利于传承中华民族的传统美德 |
| B．从根本上解决部分公民素质不高的问题 |
| C．有利于引导大家把传统美德落实到具体的实践中 |
| D．有利于加强精神文明建设，提高人们的思想道德素质 |
①闲居非吾志，甘心赴国忧
②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
③一片丹心图报国，千秋青史胜封爵
④人生自古谁无死，留取丹心照汗青
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
【用雷锋精神激励自我】
学校利用橱窗、黑板报等宣传雷锋格言、宣扬雷锋事迹，通过校园广播播报雷锋日记，播放雷锋主题歌曲。学校宣传橱窗里有这样一条雷锋格言：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”
（1）对雷锋来说，祖国和人民的需要永远是他选择的唯一标准。他的选择给你什么启示？（4分）
【用雷锋精神完善自我】
学校举办“爱心无限，快乐奉献”爱心义卖活动，号召全体学生将闲置的各类物品（衣物、书籍、学习用品、生活用品等）或自制小作品、小发明以班级为单位拿出来进行义卖，为爱心助学募集善款。
（2）请说说学校开展这一活动的意义。（4分）
【雷锋精神贵在践行】
学校团委号召全体学生加入志愿队伍，广泛开展形式多样的学雷锋活动。这天，初三（1）班志愿服务队来到某社区，他们有的在社区开展普法活动，帮助社区出宣传板报；有的去空巢老人家帮着做家务、给老人读报、陪老人聊天；等等。
有人认为，学生的主要任务是学习，雷锋精神与青少年有何干呢！
（3）请你说明雷锋精神与青少年学生的关系。（4分）
| A．团结统一 | B．爱好和平 | C．自强不息 | D．勤俭节约 |
一把刀。“品学兼优”的大学生药家鑫，驾车撞人后又连刺伤者８刀。那刀子仿佛刺在每个人的心头：人性的沉沦可能到达何等冰冷的地步？
一堆问题食品。“地沟油”“染色馒头”“瘦肉精”集中曝光，再次动摇了人们在餐桌上的安全感：今天，还有什么能吃吗？
2011，道德之问，是时代之问，是13亿人民之问。“道德重建”成为时代的呼唤。
材料二：今年正值雷锋同志殉职50周年、***同志“向雷锋同志学习”的题词发表49周年。为推动学雷锋活动在江西广大青少年中常态化开展，2012年2月23日，江西青少年“十百千万”学雷锋活动统一行动日活动在全省各地集中开展。
材料三：从19位农民工兄弟合力抬车救人，到12岁小女孩夏娟面对火灾敲门叫醒邻居，再到朱贤度及五名中学生的见义勇为的英雄事迹，这是雷锋精神的一种时代传承，南昌这座英雄的城市再次让人们热血沸腾，激荡着人们的心灵。
要求：（1）自拟一个能概括材料的题目。（2分）
（2）结合材料，运用思想品德课教材观点进行多角度评论。（每一角度2分，共8分）
（3）语言流畅，逻辑严密，字数在300字以内。（1分）
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