题目
题型:不详难度:来源:
2013年9月26日,54位道德模范走上第四届全国道德模范颁奖典礼的舞台:
孙茂芳,赡养照顾18位孤残老人,组织百余个学雷锋小分队活跃在大街小巷,人称“京城活雷锋”;
张丽莉,危急时刻,她将学生推向一旁,自己却被碾到车下;
刘洪安,“诚信油条哥”,使用一级大豆色拉油炸油条,坚持每天一换;
孟祥民,从事环保工作15年,积劳成疾,身患癌症,仍奋战在环保第一线;
吴林香,继父外出打工、母亲身患癌症、外公外婆双双残疾、弟弟年幼,14岁的她用自己柔弱的肩膀撑起了一个“大’’家。
(1)全国道德模范身上有哪些优秀品质值得我们学习?(5分)作为中学生的你打算怎样向道德模范学习?(4分)
(2)我国开展道德模范人物评选表彰活动有什么意义?(6分)
答案
(1)品质:关爱他人、助人为乐,见义勇为、勇担责任,以诚待人、守信践诺,敬业奉献、勤勉做事,知恩图报、孝老爱亲。(每个层次1分,共5分)
做法:①要培养责任意识和奉献精神。有爱心和正义感,主动承担起对他人、对社会的责任。②从我做起,从身边力所能及的事情做起,努力学习,不断提高自己服务社会的能力。(4分)
(2)有利于加强思想道德建设,提高公民的思想道德水平;有利于引导青少年增强社会责任感;为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力;有利于传承中华民族的传统美德;有利于弘扬和培育民族精神;有利于弘扬真善美,传播正能量;有利于弘扬社会主义核心价值观等。(答出3条得6分)
解析
试题分析:
(1)题文中道德模范有的照顾老人、有的救人、有的讲诚信等,体现他们关爱他人、助人为乐,见义勇为、勇担责任,以诚待人、守信践诺,敬业奉献、勤勉做事,知恩图报、孝老爱亲等优秀品质。
作为中学生向他们学习,就是要提高思想道德建设。结合教材知识回答,①要培养责任意识和奉献精神。有爱心和正义感,主动承担起对他人、对社会的责任。②从我做起,从身边力所能及的事情做起,努力学习,不断提高自己服务社会的能力。
(2)题文中道德模范人物评选活动,能体现教材知识点有思想道德建设、社会责任感、精神文明建设、传统美德、民族精神、正能量等,有利于这些方面的作用。总结答案有利于加强思想道德建设,提高公民的思想道德水平;有利于引导青少年增强社会责任感;为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力;有利于传承中华民族的传统美德;有利于弘扬和培育民族精神;有利于弘扬真善美,传播正能量;有利于弘扬社会主义核心价值观等。
核心考点
试题【学习道德模范,凝聚道德力量 ’.2013年9月26日,54位道德模范走上第四届全国道德模范颁奖典礼的舞台:孙茂芳,赡养照顾18位孤残老人,组织百余个学雷锋】;主要考察你对民族精神和精神文明建设等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一:从2002年始,中央电视台每年推出的感动中国年度人物评选,在社会上均引起强烈反响。这些感动中国年度人物,虽然身份不同,经历不同,但他们的故事都震撼人们的心灵。从他们身上,我们感受到了理想、信念、精神和力量,他们以自己的行动从不同角度诠释了社会主义核心价值体系的真谛。
材料二:2014年春节期间,央视“新闻联播”新春走基层推出一个特别节目:“家风是什么?”系列报道。面对央视记者提问,每个被采访者可谓是仁者见仁智者见智。浙江杭州西湖边的退休老人:第一,要孝顺;第二,要和气一点。山西晋中后沟村村民:叫儿子不要出去招风惹事,不要打架斗殴。中建阿尔及利亚分公司:不能糊弄人,不能干坏事……这个系列报道活动,在一定程度上弘扬了社会主义核心价值观,传播了正能量。
(1)社会主义核心价值观的基本内容是什么?(2分)
(2)感动中国年度人物评选活动和“家风是什么”系列报道活动,属于发展先进文化哪个方面的内容?(1分)
(3)感动中国年度人物身上以及好的家风体现了中华民族的哪些可贵精神和传统美德?(2分)
(4)我们青少年应如何向模范人物学习,传承中华美德,学习和践行社会主义核心价值观?(2分)
①这是精神文明建设的根本任务 ②社会主义核心价值体系是兴国之魂
③它是发展先进文化的基础工程 ④这是发展中国先进文化的必然要求
A.①③ | B.②④ | C.①②④ | D.②③④ |
①培育和弘扬社会主义核心价值观,有利于继承和弘扬中华优秀传统文化和传统美德 ②加强社会主义核心价值观教育,有利于夯实中国特色社会主义的思想道德基础 ③社会主义核心价值体系是兴国之要,是社会主义意识形态的本质体现 ④加强社会主义核心价值体系建设,有利于引领社会思潮、凝聚社会共识
A.①③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.①②③④ |
A.中国人民的民族灵魂 | B.中华民族的传统美德 |
C.中国人的脊梁骨 | D.伟大的中华民族精神 |
①发扬民族精神,能增强民族的凝聚力与生命力
②中华文化博大精深,源远流长
③最美的人能让我们抵制住各种腐朽思想的侵蚀
④不言代价与回报的奉献精神是最美中国人身上共有的情感
①② B.②④ C.①③ D.①④
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