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题目
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在一堂思想品德课上,甲、乙同学就如何对待传统文化与西方文化发表了自己的看法:
同学甲说:“多元的世界文化,开阔了我们的视野,丰富了我们的生活。在走向世界的今天,要全面学习西方文化,来代替传统文化。”
同学乙说:“西方文化与中国文化存在较大的差异,不符合我们的国情,所以目前只继承中华传统文化就可以了,不必与西方文化接轨。”
他们的观点正确吗?为什么?
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答案
以上两位同学的观点都是片面的。多元的世界文化,开阔了我们的视野,丰富了我们的生活,但在走向世界的同时,我们千万不能迷失自己,要正确对待中西方文化。
(1)在世界多种古老文化中,只有中华文化不曾中断而一直延续至今,形成了一个自我更新,不断发展又兼容并包的开放体系。中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献。继承中华优秀传统文化,弘扬民族精神是我们的历史使命。
(2)在继承优秀传统文化的同时,还要尊重和学习外来文化,但这种学习不等于照抄照搬,应该批判地继承和吸收。
核心考点
试题【在一堂思想品德课上,甲、乙同学就如何对待传统文化与西方文化发表了自己的看法:同学甲说:“多元的世界文化,开阔了我们的视野,丰富了我们的生活。在走向世界的今天,要】;主要考察你对民族精神和精神文明建设等知识点的理解。[详细]
举一反三
“各美其美、美人之美,美美与共,天下大同。”这句话反映了哪些观点 [     ]
A.文化存在差异,各有千秋
B.每一种文化都有自由生存和发展的权利,不同民族的文化都蕴涵着人类文明的成果
C.全球化就是标准化,全球化会导致文化的单一
D.在全球化过程中,各个国家和民族之间的文化,相互融合,相互促进,呈现出多元和谐的发展局面
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面对丰富多彩的世界文化,我们要有开放的胸怀,这意味着 [     ]
A.面对不同的文化,应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要善于虚心学习其他文化的优点、长处
B.照搬照抄外来文化才是真正的开放
C.继承中华民族优秀传统文化,弘扬中华民族精神,是我们责无旁贷的历史重任
D.任何民族文化的精华,都是全世界的,都属于人类共同的文化成果。要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化
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对于各个国家和民族不同的文化差异,除了要做到:克服自己的不安和焦虑,消除误解,尽量保持客观宽容的态度,提高对其他文化的鉴赏能力,不采取防卫心态,多关注他人的经验和看法,避免妄下断言,还应该做到[     ]
A.寻找能联结双方的相似点
B.人乡随俗,尊重当地的风俗习惯
C.探索有效的沟通技巧
D.在交往时,不卑不亢,以礼相待
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材料一:一位中国留学生在海外曾有这样的经历:一位法国老太太热情的免费教她女儿学法语。原来老人太热爱自己的祖国,希望更多的人学习她的母语。这位留学生想到自己总是要女儿学好外语,在家不许说汉语,心里万分难过。从此她也开始免费教外国人汉语,她要让更多的外国人知道中国语言是多么博大精深。(提示:汉语是中华民族创造的优秀文化成果之一)
材料二:中华文化是我们的民族魂,中华文化对促进人类文明发展作出了巨大的贡献。继承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神,是青少年责无旁贷的历史重任。
(1)各抒己见:大家就材料一中留学生行为的意义展开了交流,我认为:(要求:请运用所学知识及材料二中的相关信息进行分析)
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(2)知识链接:请结合上述材料,谈谈我们应如何正确对待民族文化与外来文化。
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(3)我要行动:同学们认为应以实际行动向材料一中的留学生学习,我准备采取以下行动:(要求:请写出两个,行动应具体、可行)
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通过本课学习,我们应该能够正确对待外来文化。可是有些同学无论遇到什么总是说:“我国的不行,还是外国的好。”
(1)对上述同学的言行,我认为__________________________。
(2)我提议以“灿烂的中华文化”为主题,开展一项活动,帮助这些同学形成正确的对待民族文化的态度。
①确定活动的题目和活动形式:(提示:写出一种具体活动形式)
题目
_______________________________________________________________________________ 活动形式
_______________________________________________________________________________  ②你准备怎样组织开展好本次活动?
(要求:应从活动准备及活动注意事项两方面阐述,要具体可行)
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(3)请你谈谈设计这次活动的意义:
(要求:运用所学知识围绕主题阐述,不少于3个角度的内容)
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