题目
题型:江苏期末题难度:来源:
材料二:江苏省南京市南湖三小最近为这些校服找到了新出路。周一一大早,南湖三小的同学们来到学校。与平日不同的是,同学们除了身上穿了一套校服外,还另外带了一套校服。课间操的时候,大家把带来的校服统一交了上来。原来,这批校服经过卫生处理,将免费发放给低年级小同学继续穿用。该校校长王克菲:我们希望能向全国的中小学校发出倡议,把旧校服、旧书本这些闲置的资源在经过一定的处理后能在校园内循环使用,使孩子们能够身体力行地为环保做贡献。
(1)材料一说明了什么问题?
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(2)根据以上材料和所学知识,分析说明南湖三小校长王克菲为什么希望能向全国的中小学校发出倡议,把旧校服、旧书本这些闲置的资源能在校园内循环使用,使孩子们能够身体力行地为环保做贡献?
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(3)你能举出在生活中循环使用资源的事例吗?
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答案
(2) 旧校服、旧书本这些闲置的资源在经过一定的处理后在校园内循环使用,可以节约大量的自然资源;可以为家长节约不少教育开支;可以对学生进行环保教育,培养学生的环保意识,可以增强学生珍惜资源和保护环境的意识。
(3)废纸、碎玻璃的回收;用淘过米的水浇花、冲马桶;废旧金属、报废机电设备及其零部件的回收;废橡胶、塑料、农药包装物、动物杂骨、毛发等回收;用;等等。(只要举出2个方面即可)
核心考点
试题【材料一:中小学生穿的校服往往因为他们长大、毕业而被闲置甚至扔掉。 材料二:江苏省南京市南湖三小最近为这些校服找到了新出路。周一一大早,南湖三小的同学们来到学校。】;主要考察你对可持续发展战略和保护环境国策等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据以上材料回答1~2题。
1.材料一从一个侧面说明
B.我国资源利用率不高
C.我国水资源短缺
D.我国人均占有资源量严重短缺
2.材料二说明,解决这一问题主要依靠
B.发展科学技术
C.控制生产规模
D.节约资源
B.资源丰富、自然资源总量大,资源类型,是一个资源大国
C.资源丰富、种类齐全、分布均匀合理
D.我国科技水平比较高,资源利用率自然比较高
材料二:太湖之滨的水乡苏州,水资源丰富。但目前苏州全市有三分之二以上河流,三分之一以上的湖泊处于五类劣质水状态。在全市的江、河、湖中能满足生活用水和工业用水要求的水体己不到 50 %。
阅读材料,回答下列问题:
(1)建设资源节约型、环境友好型社会是由我国怎样的基本国情决定的?
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(2)根据以上国情,我国提出了哪些战略?
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(3)为了我们这一代的安康,为了子孙后代的幸福,为了人与自然的和谐相处,为了社会主义和谐社会,我们应该走什么样的文明发展之路?
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(4)联系材料二,作为水城苏州的小公民应该怎么做?
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