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题目
题型:江苏期末题难度:来源:
观察下图,进行概括图片蕴含的道理。
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答案
这种做法没有履行受教育的义务;作为中学生要独立完成作业;作为中学生要珍惜受教育的权利等。
核心考点
试题【观察下图,进行概括图片蕴含的道理。_______________________________________________________________】;主要考察你对受教育权等知识点的理解。[详细]
举一反三
近年来,中学生辍学、失学现象日益严重。针对这种情况,某班一课外活动小组准备进行一次研究,请你参与进来与他们一起探讨下列问题:
(1)你认为适龄儿童少年辍学、失学的原因有哪些?
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(2)针对学生辍学、失学现象,请向有关部门提出建议。
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(3)针对学生辍学、失学现象,你想对同龄人说些什么?
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“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”这句话告诉我们,教育的重要性体现在 [     ]
①教育有利于促进社会进步
②教育有利于提高人口素质
③教育能唤醒人的潜力、增长才干
④教育为人的幸福生活奠定基础
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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义务教育是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。因此,义务教育具有                            特征。[     ]
A.强制性、普遍性、免费性
B.强制性、免费性、基础性
C.公益性、统一性、免费性
D.公益性、统一性、义务性
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作为正在接受九年制义务教育的学生,我们在享受受教育权的同时,也应该自觉履行受教育的义务。义务教育阶段的学生自觉履行受教育义务,最主要的是 [     ]
①认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学
②认真履行开展自主学习、合作学习、探究学习,养成良好的学习习惯、提高学习能力的义务
③认真履行按时入学的义务
④认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定学习任务的义务
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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材料一:“十一五”期间,全国财政教育支出累计4.45亿元,年均增长22.4%。2012年财政性教育支出占国内生产总值比重达到4%。国家不断加大对教育的投入,保障所有适龄儿童、少年都能“不花钱,有学上”。
材料二:形成惠及全民的公平教育。建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系,实现基本公共教育服务均等化,缩小区域差距。努力办好每一所学校,教好每一个学生,不让一个学生因家庭经济困难而失学。
(1)材料一中“不花钱,有学上”体现了义务教育的什么特征?除此之外,义务教育还有哪些特征?
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(2)材料二中划线部分,充分体现了党和政府怎样决心?请你谈谈教育对个人的成长和民族、国家的意义?作业中学生,你应该怎样珍惜来之不易的学习机会?
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