题目
题型:期末题难度:来源:
材料二:形成惠及全民的公平教育。建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系,实现基本公共教育服务均等化,缩小区域差距。努力办好每一所学校,教好每一个学生,不让一个学生因家庭经济困难而失学。
(1)材料一中“不花钱,有学上”体现了义务教育的什么特征?除此之外,义务教育还有哪些特征?
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(2)材料二中划线部分,充分体现了党和政府怎样决心?请你谈谈教育对个人的成长和民族、国家的意义?作业中学生,你应该怎样珍惜来之不易的学习机会?
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答案
(2)体现了党和政府办好教育的决心,对于一个人成长来说,教育是每个人生活的准备,教育使人获取知识,知识改变命运;对于民族、国家来说,教育成就未来。依法维护受教育权,自觉履行受教育义务。
核心考点
试题【材料一:“十一五”期间,全国财政教育支出累计4.45亿元,年均增长22.4%。2012年财政性教育支出占国内生产总值比重达到4%。国家不断加大对教育的投入,保障】;主要考察你对受教育权等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.城市中小学教师到边远农村对口支教
C.农村城市义务教育全部免交学费、杂费
D.农民工子女在城市就读要交纳借读费
B、姓名权
C、受教育权和平等权
D、平等权
(1)“免除城市义务教育学杂费”体现义务教育的什么特征?维护了公民的什么权利?
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(2)假如父母让你辍学到工厂上班,你会怎么办?
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