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题目
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教室里,老师正在给同学上课。突然,闯进几个蒙面大汉,手持匕首,拿着枪,恶狠狠地说:“不许动!谁动打死谁!”听见此大喝,学生、老师大惊失色。有的学生吓得钻到桌子底下;有的傻傻地呆坐在那儿,有的吓得哭出声来;有的……
(1)如果你遇到类似的事情,你会怎样?
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(2)现实情况中,为了能在遇到这种情况时顺利脱身,你平时要做哪些准备?
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答案
(1)①要冷静,记住歹徒的相貌特征。②分析情况,想办法脱身或找机会拨打110报警电话。拨打电话时迅速详细地说明自己的位置。如果身边有电脑,也可以巧妙地利用网络求救。总之,遇到情况要冷静分析,不要与其硬拼,而要讲究智斗,巧妙地与犯罪分子周旋,尽量减少不必要的伤亡。力求在保全自己的前提下迅速脱险,巧妙地借助社会力量将不法分子抓获。
(2)①记住家里的电话号码、父母的手机号码;②记住父母的单位、家庭住址、自己学校的地址;③记住报警电话是110。平时没事时不要乱打110报警电话,遇到险情,拨打的时候要详细向值班民警说明自己的出事地点,简单介绍情况。
核心考点
试题【教室里,老师正在给同学上课。突然,闯进几个蒙面大汉,手持匕首,拿着枪,恶狠狠地说:“不许动!谁动打死谁!”听见此大喝,学生、老师大惊失色。有的学生吓得钻到桌子底】;主要考察你对不良诱惑、自我保护和防微杜渐等知识点的理解。[详细]
举一反三
2000年4月12日夜11时,北京房山区琉璃河地区,43岁的农民骆某,因对8岁的儿子多次未完成老师布置的作业及经常说谎不满,用木把扫帚殴打儿子。孩子缺乏自我保护意识,不去反抗,也不躲避,任母亲毒打,造成双臂及下肢大面积创伤,并引发肾功能衰竭,法医鉴定为重伤,检察院对其母提起公诉,房山区人民法院正式立案,她涉嫌的罪名是故意伤害罪。
此案例给了我们什么启示?
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社会是复杂的,危险时常存在。当你遇到歹徒时,应该 [     ]
①不畏强暴,拼命搏斗
②巧妙周旋,借机脱身
③大声呼救,求助他人
④记住相貌,及时报警
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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为了测试现在儿童的自我保护意识和能力,某报记者亲自设局“拐骗”儿童。结果发现:85%的儿童轻信对方,愿意跟对方走;10%持怀疑态度,不跟对方走。这说明[     ]
①未成年人生活经验不足,辨别是非的能力不强
②未成年人不明是非善恶
③未成年人应增强自我保护意识,提高自我保护能力
④未成年人需要法律给予特殊保护
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
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在生活中一旦发现火情,应迅速拨打的火警电话是[     ]
A.114
B.110
C.119
D.120
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经教育部批准,北京市新修订的《中小学生守则》已被启用。在新守则中,原来“遇到坏人坏事要及时报告,要敢于斗争”这一条中删去了“要敢于斗争”。对此理解正确的是[     ]
A.同违法犯罪分子做斗争是大人的事,与中小学生无关
B.青少年更应该善于同违法犯罪行为做斗争
C.体现了对未成年人的司法保护
D.与违法犯罪行为做斗争不再是公民的义务
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