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题目
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(1)该漫画的作者主要是想说明什么问题?  
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(2)未成年人应如何做,佼“司马光”无需再砸“缸”?
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答案
(1)社会上存在侵害未成年人健康成长的不良因素;青少年在面对不良侵害, 要增强自由保护的意识,提高自我保护的能力。
(2)未成年人应该增强自我保护意识,提高自我保护能力。提高辨别是非的能力,培养高雅的生活情趣。磨砺坚强意志;克服猎奇与盲目从众心理,提高自控能力。当自己的合法权益受到侵害时,我们要善于拿起法律武器,运用法律手段,维护自己合法权益。
核心考点
试题【(1)该漫画的作者主要是想说明什么问题?  __________________________________________________________】;主要考察你对不良诱惑、自我保护和防微杜渐等知识点的理解。[详细]
举一反三
当你在电影、电视上看到暴力、色情、凶***等情景时,你会  [     ]
A、津津有味地看下去        
B、马上走开,因为这些内容会毒害我们的思想
C、看一看而已,不去做就行了
D、感到好奇,并将所看到的内容在同学中传播
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生活中的不良诱惑对人类文明的冲击难以想象,请看它所带来的一些畸形事件吧:15岁浏览黄色图片难抵诱惑,骗奸9岁女童;湖南4女生痴迷上网,被网友欺骗卖淫;沉迷上网不能自拔,昔日“学业标兵”服毒身亡……这些材料警示我们                                      [     ]
A、要发掘自己的潜能                      
B、要珍惜我们的生命
C、要学会抵制来自各方面的诱惑和侵害      
D、要控制自己的不良行为
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明明很喜欢玩电脑游戏,上中学后,因为学习紧张,他主动提出不再玩游戏了,但头脑总会出现游戏的激烈画面,在游戏和学习中,他最终选择了游戏,因为他觉得游戏的吸引力太大了,他无法控制自己的行为。
如果你是他的好朋友,该如何帮助他呢?
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世界是纷繁复杂的,存在着是是非非。这就要求我们时刻保持清醒的头脑,分清是非。那么我们分清是非的依据是[     ]
A.个人好恶      
B.个人愿望
C.法律和道德  
D.个人利益
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当我们发现身边的同学不能抵制不良诱惑时,我们应该[     ]
A.鄙视他们,甚至有点幸灾乐祸
B.和我没关系,不理会
C.尽力帮助他们远离不良诱惑
D.躲远一点,不要接触他们
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