题目
题型:不详难度:来源:
材料二:“如不妥善应对,会如电影《手机》上所说,手机成了手雷。”山西省一些中小学教师说。“不良电子书对中学生的影响,如近视等问题,相对特征比较外显,容易引起家长、老师的警觉并加以控制和引导;而对孩子心理健康的影响,却是以一种长期渗透的方式,在潜移默化中发生作用。对思想不成熟,辨别力、抵制力较差的中学生而言,大量浏览电子书上的不良信息可能令其难以自拔,轻则影响学业,重则影响其人生观、价值观的形成,甚至走上歧途。”
(1)结合材料谈谈上述问题对青少年的危害。(三方面即可,6分)
(2)请你给上述问题的解决提两条合理化的建议。(4分)
答案
(2)家庭中父母对子女的手机的消费和使用要予以合理的管制;学校要加强对学生的管理和教育;中学生自身应提高辨别觉察能力,自觉抵制不良诱惑,健康成长。
(一方面2分,共4分,其他答案言之成理者亦可)
解析
试题分析:(1)中学生利用手机上网看电子书,聊QQ,玩游戏,更有甚者利用手机上网浏览不良信息,轻则影响学业,重则影响其人生观、价值观的形成,甚至走上歧途,再加上这些不良诱惑会使人身心健康受到影响,影响个人进步,发展下去还可能会违法犯罪等,据此回答即可。
(2)建议类的问题就是做法类,就是怎样做的问题,需要家长学校以及青少年自身共同努力,家长和学校都要加强管理,中学生自身要提高辨别能力,学会抵制不良诱惑等,据此回答即可。
核心考点
试题【材料一:近年来,越来越多的中学生以便于与家长联系为名开始带手机上学,可有些学生手机到手后却经常利用无线网络系统上网看电子书,聊QQ,玩游戏,更有甚者利用手机上网】;主要考察你对不良诱惑、自我保护和防微杜渐等知识点的理解。[详细]
举一反三
初三学生小亮生活中的两个片段。阅读生活片断,回答问题:
片段一:11月11日,“网购狂欢节”。小亮劝说妈妈不要因为网上店家的宣传,就不根据需要疯狂网购,以造成不必要的浪费。
(1)请用所学知识,说明小亮的做法是否正确?为什么?(3分)
片段二:某天,小亮与同学小胡在某十字路口。
小胡:我们冲!
小亮:是红灯!
小胡:就因为是红灯才要冲!
小亮:闯红灯不好,也是违法的!又没保护自己的、他人的生命健康。
小胡:你傻啊!别人不是在闯吗?而且我们受法律的特殊保护,法律对我们没有约束力。
小亮:(忙拉着小胡,继续耐心解释)……
(2)假如你是小亮,你会运用哪些知识对小胡继续耐心解释。(3分)
①以坚强意志抵制不良诱惑 ②培养学习兴趣,避开诱因
③联想长时间上网的危害 ④请老师或同学帮忙监督
A.①②③ | B.①③④ |
C.①②④ | D.①②③④ |
2013年8月20日,全国公安机关集中打击网络有组织制造传播谣言等违法犯罪专项行动拉开序幕。“秦火火”、“立二拆四”等人因涉嫌寻衅滋事罪和非法经营罪被北京警方刑事拘留。他们为了提高网络知名度和影响力,以便更好地非法营利,先后策划、制造了一系列网络热点事件,如“7·23”动车事故发生后,二人在网上编造、散布中国政府花2亿元天价赔偿外籍旅客的谣言,两个小时就被转发1.2万次,挑动民众对政府的不满情绪。此外,还在网上捏造了所谓雷锋生活中的奢侈情节、全国残联主席张海迪拥有日本国籍,并对我国某著名军事专家、资深媒体记者、社会名人和一些普通民众等多人进行无中生有恶意中伤。另外,他们还包装如干露露事件、凤姐事件、郭美美事件等,导致低俗恶毒文化流行。郭美美事件,更是导致中国红十字会及中国政府的慈善体系几乎被彻底摧毁。
(1)结合材料具体分析有组织地传播网络谣言的带来哪些危害?
(2)面对网络上的一些不良信息,我们青少年应该怎样做?
A.家庭保护 | B.学校保护 |
C.社会保护 | D.司法保护 |
A.愉快接受,沉醉其中 |
B.喜欢的就接受,否则就拒绝 |
C.随大流,别人怎么做我就怎么做 |
D.学会分辨,抵制不良诱惑 |
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