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题目
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赵谦刚上初一,面对陌生的同学和老师,内心虽有与人交往的愿望,脸上却是一副高傲的表情,不肯主动与人打招呼,觉得“先与别人打招呼,好像就低人一等”,只想等着别人跟他打招呼。
(1)请问赵谦同学的这种想法和做法能与同学们建立良好的人际关系吗?为什么?
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(2)请你给赵谦同学想想办法,使他能更快地融入到同学中去。
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答案
(1)不能。因为人际交往是双向性的。如果我们渴望人际交往中的温暖,就要献出自己的信任和真诚。相反,只要求对方无条件地开放和接纳,而自己却没有以更积极主动的态度作出回应,就象一把“心锁”,会锁紧我们通向友谊的大门。
(2)培养热情开朗的性格。培养热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响;容易被人接纳,建立良好的人际关系;在集体和社会中营造融洽的人际氛围,并且容易得到快乐。
核心考点
试题【赵谦刚上初一,面对陌生的同学和老师,内心虽有与人交往的愿望,脸上却是一副高傲的表情,不肯主动与人打招呼,觉得“先与别人打招呼,好像就低人一等”,只想等着别人跟他】;主要考察你对个人与集体等知识点的理解。[详细]
举一反三
进入初中后,我们进人一个新的天地,站在一个新的起点上,我们将会有新的开始。 [     ]
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我们每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代。 [     ]
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在某校七年级二班的黑板上方有一行醒目的标语:“班级是我家,振兴靠大家”。这幅标语启示我们,创建一个良好的班集体最关键的是[     ]
A、有全班同学的团结协作
B、有一个负责任的班长
C、有一个严爱适度的班主任
D、有严格的班级纪律
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学会生活、学会学习、学会合作是当代学生的基本素质之一。
(1)在本学期里、在新的班集体中你和同学进行了哪些合作?
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(2)你认为同学之间相互合作有什么作用?
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(3)为创建良好班集体,你认为同学们还要进行哪些合作?
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进入初中,进入新的班级,有许多陌生的面孔。班主任老师为了让大家尽快相互熟悉和了解,决定在开学第一周组织一次活动。请你帮班主任老师对这次活动进行设计(活动要有针对性、可行性)
(1)活动主题:
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(2)活动的形式:
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(3)活动步骤及内容:
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