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题目
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小皮喜欢打篮球。这一学期学校要组建篮球队,小皮兴冲冲地去报名,但体育老师嫌他个子矮不让他加入。小皮很伤心,觉得老天对他太不公平了,让他个子这么矮,朋友小齐劝他说:“个子矮好。”
(1)如果你是小齐,你会说出矮个子的哪些优势?
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(2)这对我们面对生活中的不公平有何启示?
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答案
(1)如:矮个子聪明、灵活,许多伟人都是矮个子等。
(2)这告诉我们,公平与否的判断,受到个人价值观念、思维方式的制约。当我们遇到“不公平”的事情觉得委屈、困惑时,不妨调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念,也许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。
核心考点
试题【小皮喜欢打篮球。这一学期学校要组建篮球队,小皮兴冲冲地去报名,但体育老师嫌他个子矮不让他加入。小皮很伤心,觉得老天对他太不公平了,让他个子这么矮,朋友小齐劝他说】;主要考察你对公平、正义等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列对“公平”与“不公平”认识正确的是 [     ]
①公平总受到一定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象
②公平总是相对的,无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平
③生活中不公平的现象时有发生,我们只能努力谋求最大限度的公平
④公平与否的判断,受个人价值观念、思维方式的制约
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
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几名同学在班级打扫卫生,有的同学扫地,有的同学拖地,有的同学擦玻璃,只有李立什么都不干。下列对此认识正确的是[      ]
A.李立能在合作中尽量少承担责任,那是地位高贵的表现
B.李立逃避责任,这对其他同学不公平
C.只有李立最聪明,其他同学都太傻了
D.只要其他同学不反对,李立这样做没有关系
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在我国,目前还存在着人们生活条件的差异,存在侵犯公平权利的现象,存在分配不公的问题。这表明[     ]
A.公平总是相对的
B.公平有时是相对的,有时是绝对的
C.我们应创造条件,努力达到社会的绝对公平
D.公平总是绝对的
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审视人类社会发展的历程,我们不难发现任何社会都会存在一些不公平的现象。这是因为公平总是受到[     ]
A.人的认知水平的制约
B.人的科学文化水平的制约
C.人的劳动能力的制约
D.一定社会条件的制约
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上课时,小刚和几个同学小声议论,被老师点名批评,小刚觉得很不公平。这说明,人们对公平与否的判断受[     ]
A.家庭教育的制约
B.家庭经济条件的制约
C.价值观念、思维方式的制约
D.校规校纪的制约
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