题目
题型:不详难度:来源:
(1)国家搞教育均衡发展,体现了什么观点?(依据《时事》回答,2分)
(2)对王力同学提出的不公平,你是怎么看的?(4分)
(3)林明同学的话,给你什么启示?(4分)
答案
(2)公平是相对的,总会受到一些社会条件的制约,不可能达到绝对的公平(1分);我们应客观对待生活中的“不公平”现象,调整自己的思维方式,反思自己的价值观念(1分);我们国家为实现教育的“公平”采取了许多的措施,就如王力同学不能在家门口上学,却能享受国家给予的各种补贴等,这也从一定程度上体现了公平(2分)。
(3)教育关系到民族国家的未来,对于一个人一生的成败至为关键(1分);受教育是公民的权利,又是公民的义务(1分);初中阶段正是我们成长的黄金时期,珍惜受教育的机会,努力学习也是我们履行受教育义务的表现(2分)。
解析
试题分析:
(1)国家搞教育均衡发展,目的是为了维护教育的公平,保障适龄儿童少年接受公平的教育,促进教育公平和社会和谐。结合时事政治说明。
(2)说明王力缺乏对的公平正确认识。所谓的公平,是一种感觉,是相对的,没有绝对的公平,总会受到一些社会条件的制约,我们应客观对待生活中的“不公平”现象,调整自己的思维方式,反思自己的价值观念;国家搞教育均衡发展,目的是为了维护教育的公平,这也从一定程度上体现了公平。
(3)作为青少年,我们应该努力学习,因为,受教育是公民的权利,又是公民的义务;教育关系到民族国家的未来,对于一个人一生的成败至为关键;我们应该珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务。
核心考点
试题【下图是一次小组会上讨论时的情景,请你阅读图片,回答下列问题:(1)国家搞教育均衡发展,体现了什么观点?(依据《时事》回答,2分)(2)对王力同学提出的不公平,你】;主要考察你对公平、正义等知识点的理解。[详细]
举一反三
①公平是社会稳定的天平 ② 公平是相对的,要受社会条件的制约
③有了公平就能解决所有的社会矛盾 ④公平有利于社会持续发展
A.①②③④ | B.①②④ | C.①④ | D.①② |
A.国家保障公民受教育权利的实现 |
B.我们青少年要珍惜受教育权利,努力学习 |
C.教育公平能促进社会稳定发展 |
D.教育公平了,社会就公平了。 |
判断( )
理由:
A.这是对妈妈有孝心的表现,值得肯定 |
B.为了不让妈妈担心而撒谎,是属于善意的谎言 |
C.为人不诚实,欺骗妈妈是不对的,一旦被发现会产生信任危机 |
D.偶尔撒谎没问题,没必要小题大做 |
A.在商言商无所谓诚信 |
B.目前我国局部地方出现信任危机 |
C.诚实守信必须坚持实事求是 |
D.买卖双方交往要多一个心眼 |
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