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题目
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七年级(8)班是先进集体。这个集体具有良好的班风,有一股永不服输的精神。在与兄弟班级的竞赛中,大家心往一处想,劲往一处使,各项工作都做的得很出色。班上同学各有自己的目标,大家在学习中开展竞赛,你追我赶,各显神通,互相帮助,成绩都很优秀。
(1)学校生活中,竞争主要表现在哪些方面?
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(2)同学之间竞争与合作的关系对创建和谐上进的班集体有什么作用?
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(3)当遇到下列情形时,你会怎么做?为什么?
①你有一本极好的复习用书,当同学向你借这本书时,你……。
②期终考试前,学习非常紧张,当有同学经常让你解答问题时,你……。
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答案
(1)学习上、学科竞赛上、个人素质比赛上、体育活动中……竞争无所不在。(回答出两个方面即可)
(2)①同学相处,既有竞争,也有合作。②竞争可以充分调动同学们的主动性、激发同学们的进取心和开拓创新精神。③合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会,有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。因此,在学习中既要善于纪要善于竞争,又要善于合作。
(3)①借给这个同学。因为互帮互助才能共同进步。②帮助这个同学。因为帮助他人是快乐之本,互相保护才能共同进步。
核心考点
试题【七年级(8)班是先进集体。这个集体具有良好的班风,有一股永不服输的精神。在与兄弟班级的竞赛中,大家心往一处想,劲往一处使,各项工作都做的得很出色。班上同学各有自】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
校运会就要开始了。我和邻居小张都报了400米项目,预赛结果表明:他是我得冠军的最大的竞争对手。怎样才能取得第一名呢?我知道仅凭借突击训练是不可能的。我看到小张家门口的一堆石头,一个念头闪过:也许我可以…… 第二天,正式比赛开始了,我顺理成章地得了冠军。但是我心里却不是滋味。我真后悔自己的一念之差!这次不正当竞争留给了我终身的遗憾。
(1)你能说说竞争有什么作用吗?
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(2)在故事中的我是怎样赢得竞争的?值得提倡吗?请结合课本知识谈谈你对竞争的最终目的的看法。
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(3)结合上面的故事,谈谈你对竞争的看法。
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下边漫画《打水》中,两位打水者的做法 [     ]

A、体现了竞争的原则
B、能充分挖掘个人潜能
C、有利于个人的成功
D、缺少团结合作精神
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在某大城市,红星、双联两大商家是电器市场最强硬的竞争对手。这一年,红星由于决策失误,销售业绩直线下降。这时,许多人纷纷提醒双联,这是彻底击败对手,独占鳌头的最好时机。双联始终未采纳这样的建议。在红星最危难的时刻,双联却出人意料地主动伸出援手,帮助红星渡过难关。最终,红星的经营状况日趋好转,又开始了与双联激烈的竞争。有很多人嘲笑双联养虎为患。可双联却没有丝毫后悔之意,只是四处招纳人才,研发新产品,开拓新市场,丝毫不敢懈怠。就这样,在激烈的市场竞争中,双方绞尽脑汁,但各自的收获都很大。多年后,仍没有第三家企业能够取代他们的位置。双联的大楼里有一条横幅,上面写着:“没有对手的竞争是乏味的。”   
(1)你赞同双联的做法吗?为什么?
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(2)“仍没有第三家企业能够取代他们的位置”说明什么?
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(3)上述材料对你有什么启示?
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歌德和席勒是德国文学史上的两位伟大诗人,也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手。他们经常在一起相互切磋,相互学习。歌德说:“我们两个好朋友兴趣相投,互相影响,两人如同一人,有很多诗是我们俩一起合作的。”
(1)歌德和席勒的成功说明了什么?
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(2)这对我们的学习有什么启示?
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(3)作为一名中学生,我们该如何面对竞争?
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在学习中,为什么我们既要竞争又要合作?
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