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题目
题型:期中题难度:来源:
学校开展公民法制教育实践活动。老师对班级开展的情况做了几点总结:在确定研究课题时,虽然每人均有自己的想法,但同学们最终能达成一致。少数家长一开始怕影响学习,要求孩子随便编写调查数据,导致第一小组未能按时完成问题分析的任务。第二小组配合很默契,无论采访难度如何,最终都能出色完成任务。针对老师的总结,请帮助该班同学做出正确的自我评价;
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答案
(1 )“面对不同想法,能最终达成一致,”体现了同学们能做到相互宽容、相互尊重。(2 )“怕影响学习,就随便编数据,导致本组未能按时完成任务”,是不诚信的表现,也是没有正确处理个人利益与集体利益的关系,没有履行关爱集体的责任; “少数学生听从了父母的错误意见”,是没有能正确对待父母的关爱和教育。
(3 )“配合默契”体现了同学们能学会合作。“克服困难完成调查”体现了具有自强不息的品质。
(4 )面对老师的总结,同学们应正确对待老师的表扬与批评,受表扬时再接再厉,受批评时做到有则改之,无则加勉。
核心考点
试题【学校开展公民法制教育实践活动。老师对班级开展的情况做了几点总结:在确定研究课题时,虽然每人均有自己的想法,但同学们最终能达成一致。少数家长一开始怕影响学习,要求】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图漫画《各忙各的》启示我们  
①分工有利于提高工作效率  
②合作可以互利互惠共享成果  
③要树立合作意识增强团队精神  
④竞争无处不在无时不有  
[     ]
A.②③          
B.①②          
C.①④          
D.①③
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从蒙牛“陷害门”,到QQ与360“对掐”……近年来,一些企业之间的恶性竞争愈演愈烈,最终都付出了惨重的代价。这给我们的警示有
①竞争要遵守道德和法律。②竞争就是相互排斥,你死我活。
③要善于在竞争中合作,在合作中竞争。④企业之间只能竞争不能合作。[     ]
A.①②        B.③④        C.①③
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杨刚和李毅是好朋友,杨刚性格开朗,爱好英语,李毅温和善良,喜欢数学。他们在学习和生活中既互相竞争又互帮互助,双双被评为学校的“学习标兵”和“友谊明星”。他们俩的故事告诉我们
①竞争最理想的结果是双赢
②没有竞争意识、缺乏危机感
③能正确处理竞争和合作的关系
④没有意识到竞争的残酷性[     ]
A.①②             
B.③④              
C.②④           
D.①③
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在历届奥运会上,我国乒乓球队的队员多次在赛场上成为竞争对手。但在场外他们总是一起刻苦训练、相互切磋、共同研究、积极备战,每次都为国家争得荣誉!这说明
①合作与竞争是相互联系、相互促进的  
②在合作中存在竞争,在竞争中也要合作
③竞争是“你死我活”的较量  
④合作不是“一团和气”,没有竞争的合作只是一潭死水    [     ]
A.①③④      
B.②③④      
C.①②④      
D.①②③④
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“一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚硬。”从合作的角度来看,这句话告诉我们
①合作是事业成功的土壤
②一个团队其成员应该有协作与互助意识  
③任何事业的成功,都需要良好的合作
④要多些合作少些竞争[     ]
A.②③④        
B.①②④        
C.①②③      
D.①③④
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