题目
题型:不详难度:来源:
情景二:期中考试前,学习非常紧张,有同学经常让你给他解答问题。
假如遇到上述情形,你会怎么做?为什么?
答案
解析
试题分析:本题属于教材基础知识,需要学生对相关知识点进行整合,竞争只是手段,不是目的,竞争各方要保持一颗宽容的心,善于理解别人,理智对待竞争,并善于与对方合作交流。真正的竞争应该是水涨船高的竞争,而不是两败俱伤的竞争,因而应该慷慨大方地借;主动积极地帮助他解答。培养良好的竞争意识,公平竞争。
点评:本题的背景材料紧密结合学生的实际生活,生活化气息浓郁,能够引导学生结合具体实例理解教材相关知识,并学以致用,用正确的态度对待竞争,从而达到思想品德的情感、态度和价值观目标。
核心考点
试题【情景一:你有一本极好的数学复习用书,同学向你借这本书。情景二:期中考试前,学习非常紧张,有同学经常让你给他解答问题。假如遇到上述情形,你会怎么做?为什么? 】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.每个人管好自己,做好自己的事情 | B.有共同的奋斗目标 |
C.只要全体班干部共同努力就可以了 | D.把那些后进生剔除 |
A.合作是生产力发展和社会分工的客观要求 |
B.合作可以激励创新,不断产生新的思想、新的成果 |
C.合作可以互惠互利,共享成果 |
D.合作可以使人们相互依存、相互促进,增强团结 |
陈发和金明的发明过程以及获奖给了我们什么启示?(4分)
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