题目
题型:同步题难度:来源:
老大爷:(瞥了一眼,不屑一顾的,继续做自己的工作)……
小童:(呆呆地等着回答)……
老师:“小童,你的调查表呢?”
小童:(惭愧地低下了头,一时无语)……
(1)小童那样的态度能完成凋查任务吗?为什么?
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(2)假如你是小童,你会如何做?
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(3)你从上面情境中受到了什么启发?
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答案
(2)小童:(和气地)“老爷爷,为了解农村的环保状况,我们学校要组织一次社会调查活动,您能帮我填一下这份调查吗?”(双手把调查表捧到了老爷爷面前)老大爷:(急忙放下手中的活?接过调查表)“这孩子真懂事!保护环境人人有责嘛!来!我填!”小童:(高兴地将调查表交给了老师)
(3)现实生活中,与人交往要注意语言、态度和行为方面对人有礼貌,语言要文明,态度要亲和,举止要端庄。
核心考点
试题【小童:(高傲的样子)“老头儿!我们学校组织了一次社会实践活动,来你们村进行环保调查,你填一下这份调查表!”(把调查表扔在老大爷面前,仰望着天空,踮起了脚尖,嘴里】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
②不学礼,就没办法生存
③讲礼仪可以提高人们的道德水平和精神境界,使人变得成熟
④讲礼仪能体现个人、国家和民族的形象和素质
A.①③
B.①③④
C.①②③④
D.③④
②学生就能够时时讲礼仪、事事明礼仪
③可以引导学生在平时交往中按礼仪的要求去做
④帮助学生分清楚礼仪行为和非礼仪行为的界限
A.①②④
B.①②③④
C.②③④
D.①②③
⑤行为检点⑥仪表端庄⑦着装得体⑧讲究卫生
A.①②④⑤⑥⑦⑧
B.①③④⑦⑧
C.①②③⑤⑥⑦⑧
D.②③④⑤⑥
B.排队太浪费时间
C.虽然队很粗,只要能挤到前边就行了
D.队伍粗但很短,这样打饭的速度才能快
A.①②③
B.②③④
C.①③⑤
D.②④⑤
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