题目
题型：同步题难度：来源：
与传统教学相比，网络课堂具有非常明显的优势。如：可以灵活安排学习时间，可以有优秀的师资保证，可以不受地域限制，可以展开个性化学习等。
（1）请列举：网络课堂还有哪些优势？
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（2）请列举：网络课堂有哪些弱势？
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答案
（2）容易使现实生活被虚拟生活所代替，没有学习同伴等等。
核心考点
试题【知识在线与传统教学相比，网络课堂具有非常明显的优势。如：可以灵活安排学习时间，可以有优秀的师资保证，可以不受地域限制，可以展开个性化学习等。 （1）请列举：】；主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下列材料并回答问题：
材料一：截至2009年12月，我国的互联网普及率首次超过了27．5% 的全球平均水平。截至2009年6月底，中国网民规模达到3．38亿，较08 年底增长13．4% ，半年增长了4000万，使用手机上网的网民达到1. 55亿，半年内增长了32. 1% 。而宽带网民规模则达到了3．2亿，占总网民数的94．3% 。较2008年底上升了3．7个百分点。
材料二：想发财偏走歪门邪道，上网掌握他人订购商品的信息资料后，冒充供货商将假冒伪劣商品通过快递公司邮递员发给消费者，以此骗取货款。2009年11月24日，设计行骗的叶纯兵、武新平涉嫌诈骗罪，被奉贤区检察院提起公诉。2009年6月底至7月初的一个多星期里，叶纯兵、武新平串通合谋施计行骗20 余次，共骗得货款2.27万余元。不久，北京某网络公司发现有人冒名行骗，于7月10日派人到上海，以订购者的身份将冒名送假货的武新平当场抓获，扭送奉贤公安分局。7月31日，经上网通缉，奉贤警方抓获叶纯兵。
阅读材料一，回答1-2问：
（1）材料一反映了什么现象，产生这一现象的原因有哪些？
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（2）我们应该怎样享受健康的网络交往？
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阅读材料二，回答3-4问：
（3）从订购者的事例中，可以看出网络交往对象具有哪些特征？
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（4）针对订购者遭遇的现象，你认为有关部门应该怎么办？
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随着互联网的发展，青少年上网现象越来越普遍。网络很精彩，网络也有无奈；网络犹如一把“双刃剑”，既增强了青少年与外界的沟通和交流，又给青少年造成了许多伤害。这迫切需要中学生从我做起，做好自我保护，避免网毒的侵害。
结合材料运用所学的知识，回答：
（1）青少年过分沉迷于网络，会给我们生活带来哪些负面影响？
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（2）青少年进行网络交往应遵循哪些规则？
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（3）你认为青少年应该怎样做到自我保护？
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