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题目
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人们赞美老师,把老师称为“人类灵魂的工程师”。这是因为[     ]
①老师是人类文明的传播者
②老师担负着培养人、塑造人的重任
③老师比从事其他职业的人知识渊博
④老师不仅是知识的传播者,还教给我们如何做人
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
答案
C
核心考点
试题【人们赞美老师,把老师称为“人类灵魂的工程师”。这是因为[     ]①老师是人类文明的传播者②老师担负着培养人、塑造人的重任③老师比从事其他职业的人知识渊博④老】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
师生交往的礼仪是不可缺少的,你认为下列做法不妥的是[     ]
①见到老师主动问好
②进老师的办公室先敲门
③跟老师关系好,从背后突然拍打老师
④在不同的场合选择不同的交往策略
⑤结合老师的相貌特征给老师取绰号
⑥随意进出老师的办公室,翻动老师桌上的东西
⑦向老师请教时主动让座,自己站着听
⑧经常向同学打听老师的隐私
A.③⑤⑥⑧
B.①②③④⑧
C.④⑤⑥⑧
D.①②④⑦
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化解与老师的矛盾、误解,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有[     ]
①角色互换一一从老师的角度看问题
②正确对待老师的表扬和批评
③私下里打听老师的隐私
④注意场合,礼貌待师
⑤原谅老师的错误一一作为普通人,老师难免有错误
A.①②③④
B.①②④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
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某杂志社曾公布对8个省市227名中小学的调查结果,发现有2/3的被调查者害怕与老师交流,75.8%的被访学生“很少、从来没有或想但不敢主动与老师说话”。对此我们的正确看法是[     ]
A.善于和老师沟通,是我们需要学习的一项重要能力
B.老师的权威是不能动摇的
C.应该建立民主平等的新型师生关系
D.学生应该主动与老师沟通和交流
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老师的表扬对学生来说[     ]
A.是肯定,是鼓励,是期待
B.是学生骄傲的理由
C.是学生人生的财富
D.是学生新的起点和加油站
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在下面的情景下,应怎样与老师交往?
情景一:我早晨到校,已进校门,看见老师背对着我站着,于是我:
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情景二:我匆匆忙忙上楼梯,不小心撞在老师身上,于是我:
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情景三:联欢会上,老师和我们一起包饺子,饺子煮熟了,于是我:
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情景四:我去向老师请教问题,看见老师正在和另一位老师悄悄说着什么,于是我:
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情景五:上课时,老师批评了我,但我有些冤枉,于是我:
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