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题目
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春秋战国时代的伟大教育家孔子曾说过“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”可见,他善于用自己的行动来教育学生。因此,老师的巨大力量在于[     ]
A.认真学习
B.刻苦钻研
C.做出榜样
D.努力工作
答案
C
核心考点
试题【春秋战国时代的伟大教育家孔子曾说过“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”可见,他善于用自己的行动来教育学生。因此,老师的巨大力量在于[     ]A.认真学】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下列材料,完成下面的问题:
有人说:老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
有人说:老师像蜜蜂,辛劳奔波,多多奉献。
有人说:老师像台阶,甘作垫脚石,级级层层送我们攀高峰。
(1)回味老师给我们的关爱,模仿上面的例子,说说老师还像什么?
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(2)谈谈你对上述材料的理解。
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(3)在今后的学习和生活中,你将如何对待老师的教育和自己的学习?
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捷克著名教育家夸美纽斯说:“太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了。”在我国,人们常用“红烛”“春蚕”“人类灵魂的工程师”等美誉来称赞老师。这是因为[     ]
①老师是人类文明的传播者
②老师帮助我们掌握科学文化知识和技能
③老师教给我们做人的道理
④老师诲人不倦,默默奉献,给了我们无私的爱
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.②③④
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“长大后我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴……”这首歌歌颂了老师[     ]
①默默无闻的奉献精神
②甘做人梯的牺牲精神
③燃烧自己的蜡烛精神
④说出的话都是真理
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
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这些年来,我的班主任老师总是鼓励我坚强地面对生活,不仅如此,而且在学习上和生活上格外关心我,给我“优待”,这让我永远难以忘怀。这告诉我们[     ]
①教育是人与人之间心灵的沟通,是人的精神的生长和充盈
②老师既是我们的良师,也是我们最真挚的朋友
③每一位老师都能以平等、民主的态度对待学生
④老师既是知识的传授者,又是人类灵魂的工程师
A.①③
B.②④
C.①②④
D.①②③④
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2008年5月12日下午2时28分,正在彭州市红岩小学幼儿园大班给孩子们上课的周汝兰突然感到教室在剧烈地摇晃,她立即意识到地震了!周汝兰对全班52名4至6岁的孩子们大声喊道:“孩子们,快往门外跑,快跑!”周汝兰一边喊,一边拉着两个孩子就往外跑,孩子们这才一个个跟着老师跑出教室,趴在小院子里。可是,教室里还有10多个孩子呆呆地坐着,几个孩子还趴在课桌上睡着了。周汝兰立即跑回教室,一手拉一个,踉踉跄跄地往外跑,几名孩子随后跟着跑了出来。教室抖动得越来越厉害,眼看就要倒塌了,还有最后一个孩子留在教室里。她第四次冲进了教室,把最后一个孩子揽入怀中,冲出教室,扑倒在地上。52个孩子终于安然无恙!周汝兰事后对记者说:“我也不知道自己哪来的勇气,当时心里只有一个念头:不能让一个孩子出事!”
综合上述材料回答下列问题:
(1)周汝兰当时心里只有一个念头:“不能让一个孩子出事!”这说明了什么?
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(2)老师在我们的成长过程中起着怎样的作用?
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