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题目
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有一天,林老师让方洁去黑板前听写上节课学习的英语单词。由于妈妈最近生病住院,爸爸出差在外,方洁既要照顾妈妈,又要照顾弟弟,没来得及复习,所以写错了不少。林老师批评了方洁,方洁觉得挺委屈,便顶撞了几句。事后方洁非常后悔,下课后主动把自己的家庭情况告诉了林老师,并向林老师赔礼道歉。林老师安慰方洁,并夸她是个懂事的孩子。
阅读上述材料,回答问题。
(1) 林老师批评方洁写错了字,她觉得挺委屈,便顶撞了几句,她这样做对吗?为什么?
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(2)自己被老师误解或与老师发生矛盾时,是如何处理的?
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答案
(1)她这样做不对。因为老师批评她写错了字,这本身并没有什么错。尽管老师不了解方洁家中的情况,尽管工作不够细,批评了方洁,使方洁觉得挺委屈,但她也不能当面顶撞老师,应该在课下向老师说明情况。 
(2)不会当面顶撞老师,会主动与老师沟通,用恰当的方式化解矛盾,搞好师生关系,与老师和谐相处。
(本题具有开放性,答案可灵活掌握,只要观点正确即可)
核心考点
试题【有一天,林老师让方洁去黑板前听写上节课学习的英语单词。由于妈妈最近生病住院,爸爸出差在外,方洁既要照顾妈妈,又要照顾弟弟,没来得及复习,所以写错了不少。林老师批】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读漫画《争分夺秒》,回答问题。
(1)【议一议】针对图中同学的做法,某校八(2)班的几名同学有不同的看法:
大刚:这位同学的时间意识和诚信意识很强,勇于给老师指出错误,值得提倡。
小明:老师犯错误是难免的,给老师指错会惹老师生气,我们应该原谅老师的错误,不应该指出来。
小红:对老师的错误我们应该采用恰当的方式指明,这样做不利于师生间的交往和沟通。
你同意哪位同学的观点?请你也来发表一下自己的看法吧。
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(2)想一想,我们与老师交往还要注意哪些礼仪?
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小丹和小伟是同班同学。小丹学习非常刻苦,但是不大愿意同老师交流;小伟上课认真听讲,课下经常主动向老师请教问题。一个学期下来,小伟的进步远大于小丹。这启示我们[      ]
A.只要多与老师交往,就一定能搞好学习    
B.老师在我们的成长过程中发挥着重要作用  
C.个人努力没有老师的帮助重要    
D.老师是我们最真挚的朋友
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歌曲《长大后我就成了你》中唱道:“……长大后,我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你……长大后,我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利……长大后,我就成了你,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。”   以上歌词主要讴歌了老师的____    精神。[      ]
A.无私奉献    
B.辛勤耕耘  
C.淡泊名利    
D.诲人不倦
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见下图,师生的角色不同,看问题的角度不一样,就会在一些问题上构成矛盾、冲突与对立。角色互换就是要我们学会从他人的角度看问题。作为学生,如果与老师交往中出现不愉快,就要试着[      ]


①从老师的角度看问题
②从老师的角度看自己
③替老师说话,为老师辩解  
④体验老师的感情,设身处地地为老师着想
A.①④    
B.①③    
C.②④    
D.①②③④
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李宁在超市看见了吴老师,从老师背后拍一下与老师打招呼,结果发现老师表情特别不自然,李宁心想,什么新型师生关系,都是假的,你觉得李宁正确的做法是[      ]
A.绕道而行    
B.直呼其名  
C.在老师面前向他问好    
D.向老师请安
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