题目
题型:同步题难度:来源:
B.大庭广众之下问好,目的只是为了树立自己有礼貌、尊重老师的形象
C.只对教自己的老师问好就可以了,没有教过自己的老师没有必要问好
D.无论何时何地都要积极主动的问好,言谈举止要礼貌得体,见到师长要主动打招呼,要使用敬语
答案
核心考点
试题【常言道:于细微处见精神。在学校生活中,见到老师应该 [ ]A.遇到老师不打招呼绕道快走 B.大庭广众之下问好,目的只是为了树立自己有礼貌、尊重老师的形象】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.上课要有很高的水平,课下与我们应该是朋友般的关系
C.老师是我们学习的合作者、引导者和参与者
D.老师就应该只传授给我们知识,解答我们的疑问
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191225/20191225183101-18668.png)
B.我们都需要正确对待老师的表扬与批评,理解老师严厉的批评是对我们的爱护
C.主动与老师进行沟通,理解老师,是完善师生关系的前提
D.我们要学会从老师的角度和立场考虑问题,设身处地为老师着想,就能够理解老师的想法,从而化解师硅之间的冲突
B.师生关系建立在民主平等的基础上
C.学生可以置疑老师的观点
D.老师和学生之间既是师生又是朋友
情景一:语文课上,小刚正在认真听讲,周围的几名同学嘀嘀咕咕说个不停,影响他人学习,老师却点名批评了小刚,他感到很委屈。于是老师对小刚进行了家访。
情景二:张伟是班上的数学课代表,学习成绩很好,可总认为自己学习任务重,很少关心帮助父母。
请问:
(1)你认为小刚应该怎样与老师沟通?
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(2)张伟应该怎样孝敬父母?
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(3)语文老师到小刚家家访时,按文明礼貌的要求,他应怎样接待老师?
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(1)你认为新型的师生关系应该是什么?
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(2)在不给老师提意见的青少年中,48.3%的人是“为了给老师留面子”,更有20.2%则是因为“怕得罪老师”。这两种看法你赞同吗?为什么?
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(3)你经常给老师提意见吗?如果有,就一件谈谈你的感受。如果没有,你准备以后怎么办?(任选一种情形进行分析)
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