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题目
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在知识的学习上,计算机多媒体与网络信息技术为我们提供了许多便利,但它们始终无法取代老师的作用,这是因为(    )
①老师既给我们传授知识和技能,又教给我们做人的道理
②老师以人格的力量影响我们,为我们树立好榜样
③老师善于教给我们思考的方法
④老师值得我们爱
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③

答案
D
解析
本题考查对新型师生关系的理解,具体是对老师作用的认知,老师是学生学习的合作者、引导者和参与者,是学生的朋友,故老师不仅给学生知识技能,还教学生做人,故①入选。老师还给学生榜样的力量,故②入选。老师给予学生解决问题的方法,这些是网络无法给予的,故③入选。④老师值得我们爱,是结果,不是原因,题目问的是原因,故排除。
核心考点
试题【在知识的学习上,计算机多媒体与网络信息技术为我们提供了许多便利,但它们始终无法取代老师的作用,这是因为(    )①老师既给我们传授知识和技能,又教给我们做人的】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
我们的老师在传授知识的同时,更关注学生养成守纪的品质,培养良好的行为习惯,学会尊重,学会合作,有礼貌有教养,常怀感恩之心。这主要在说明老师是(    )
A.我们学习的指导者
B.只要做到尊重、合作,事业就一定能够成功
C.只有老师才能教我们做人的道理
D.我们成长道路上的引路人

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尊敬老师最重要的是(    )
A.尊重老师的劳动
B.听从老师的教诲
C.老师有礼貌
D.接受老师的批评

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与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是(   )
A.有意疏远老师,避免发生冲突
B.上思想品德课时不再认真听课,也不完成作业
C.对老师怀恨在心,从此以后在课堂上故意与老师作对
D.选择一个恰当时机,主动找老师解释清楚,请老师原谅

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以下四位同学的言谈,表现出文明礼貌,符合新型师生关系的是(  )
A.老师,你肯定讲的不对,我敢打赌
B.老师,这个问题,我认为是不是应该这样
C.老师,我讲的绝对正确,就是你错了
D.老师,你讲错了,耽误了我们时间,以后要认真备课

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背景材料:灵魂的工程师——李灵
2010年2月11日晚,李灵被评为2009年感动中国人物。2009年感动中国人物评选组委会授予李灵的颁奖词:一切从零开始,从乡村开始,从识字和算术开始。别人离开的时候,她留下来;别人收获的时候,她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想,她在春天剥下希望的种子。她是八零后。张瑞敏这样评价她:为了孩子四处奔走,眼角有了皱纹,双手不再细腻,但是她把爱与温暖带进了乡村学校的课堂,她是让全国人民尊敬的“80后最美乡村女校长”

(1)从李灵的事迹中我们感受到李灵为学生们付出了哪些浓浓的爱?(2分)
(2)作为学生在生活中应该如何尊敬老师?(3分)
(3)我们应该如何建立正确的师生关系?(5分)
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