题目
题型:不详难度:来源:
①老师既给我们传授知识和技能,又教给我们做人的道理
②老师以人格的力量影响我们,为我们树立好榜样
③老师善于教给我们思考的方法
④老师值得我们爱
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③ |
答案
解析
核心考点
试题【在知识的学习上,计算机多媒体与网络信息技术为我们提供了许多便利,但它们始终无法取代老师的作用,这是因为( )①老师既给我们传授知识和技能,又教给我们做人的】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.我们学习的指导者 |
B.只要做到尊重、合作,事业就一定能够成功 |
C.只有老师才能教我们做人的道理 |
D.我们成长道路上的引路人 |
A.尊重老师的劳动 |
B.听从老师的教诲 |
C.老师有礼貌 |
D.接受老师的批评 |
A.有意疏远老师,避免发生冲突 |
B.上思想品德课时不再认真听课,也不完成作业 |
C.对老师怀恨在心,从此以后在课堂上故意与老师作对 |
D.选择一个恰当时机,主动找老师解释清楚,请老师原谅 |
A.老师,你肯定讲的不对,我敢打赌 |
B.老师,这个问题,我认为是不是应该这样 |
C.老师,我讲的绝对正确,就是你错了 |
D.老师,你讲错了,耽误了我们时间,以后要认真备课 |
2010年2月11日晚,李灵被评为2009年感动中国人物。2009年感动中国人物评选组委会授予李灵的颁奖词:一切从零开始,从乡村开始,从识字和算术开始。别人离开的时候,她留下来;别人收获的时候,她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想,她在春天剥下希望的种子。她是八零后。张瑞敏这样评价她:为了孩子四处奔走,眼角有了皱纹,双手不再细腻,但是她把爱与温暖带进了乡村学校的课堂,她是让全国人民尊敬的“80后最美乡村女校长”
(1)从李灵的事迹中我们感受到李灵为学生们付出了哪些浓浓的爱?(2分)
(2)作为学生在生活中应该如何尊敬老师?(3分)
(3)我们应该如何建立正确的师生关系?(5分)
最新试题
- 1下列运算正确是( )A.a2•a5=a10B.(-a2)5=-a10C.(ab)5=ab5D.a6÷a3=a2
- 2明初,对外交往活跃频繁,中华民族实现了人类航海史上的伟大壮举,那就是郑和下西洋。今年距郑和首次下西洋多少周年?郑和下西洋
- 3针对社会中存在的“看客”现象,下列说法正确的是A.看客现象是当今社会的主要现象B.看客现象是对他人和集体事务冷漠,漠不关
- 4Anyone, whether he is an official or a bus driver, should be
- 5已知=(0,1),=(1,1),且(+n)⊥,则n=( )
- 6(1)电解饱和食盐水可以制得烧碱、氯气和氢气,该反应的化学方程式为:______.(2)氯气用于生产半导体材料硅的流程如
- 7下列各句中加点的词语使用正确的一项是A.有人希望,黑人只要撒撒气就会满足,如果国家安贫若素,毫无反应,这些人必会大失所望
- 8假如你是西周时期的一位诸侯,那么你是通过什么方式获取这一职位的[ ]A.奴隶制B.世袭制C.分封制D.禅让制
- 9价格与商品需求、生产,社会劳动生产率与商品价值量,货币流通速度与货币发行量的关系可以用以下图像表示。不考虑其他因素,下列
- 10若关于的不等式至少有一个负数解,则的最小值为_______.
热门考点
- 1 “全球变暖”已是不争的事实,同时越来越多的证据表明,与之相伴随的还有“全球变暗”,即地球大气中的悬浮颗粒物增加,
- 2Marcia isn’t going to the party tomorrow. I’m not going ther
- 3某厂制造A种电子装置45台,B种电子装置55台,为了给每台装置装配一个外壳,要从两种不同规格的薄钢板上截取.已知甲种薄钢
- 4阅读文言文《北人食菱》,回答后面问题。 北人生而不识菱者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护
- 5基态原子最外层电子排布为4s2的原子,其核外电子占有的原子轨道总数不可能是:A.12B.13C.14D.15
- 6句型结构:请分析下列句子属于五种基本句型中的哪一种。 (注意:如果该题所选答案是E,就在电脑答题卡上同时涂黑AB两个格。
- 7人们完成工作的方式通常有两种: 独立完成(Working Individually )和合作完成(Working in
- 8从稚气未脱的七年级到初显成熟的九年级,伴随着成长的脚步,我们更加清晰地意识到:作为一名中学生要 [ ]①关心社会
- 9下列词语中加粗字的注音有误的一项是[ ]A.搭讪(shàn)悠邈(miǎo)桑梓(zǐ)酒阑灯灺(xiè)B.田
- 10--I would like to stay here for two more days. ---_____.A.No