题目
题型:不详难度:来源:
①主动与老师交流、交往 ②尊重老师的劳动
③对老师有礼貌 ④正确处理与老师之间的矛盾
A.①②③④ | B.①③ | C.②④ | D.①③④ |
答案
解析
试题分析:作为学生,爱老师,表现为对老师有礼貌,尊重老师的劳动,学会正确与老师交往,正确处理与老师的矛盾等诸多方面,因此选项①②③④均正确,都应该选。
点评:此题难度中等,对此类试题,学生必须理解如何正确与老师交往,懂得生活中与老师交往的正确行为,只有这样,在读题时才能分辨出题干观点的正误。
核心考点
试题【老师,您是美的耕耘者、美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵、繁花似锦!我们爱老师,就要做到( )①主动与老师交流、交往】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
①小利:“老师,这个问题,我认为是不是应该”
②小刚:“老师,你讲错了,压根就不是那么回事,应该”
③小强:“老师,我认为,也许我的解题方法会更好一些”
④小亮:“老师,我说的一点都没错,就是你错了!”
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.①③ |
在5.12汶川地震发生的一瞬间,四川省绵竹市汉旺镇东汽中学教师谭千秋张开双臂,趴在课桌上,身下紧紧护着4个学生。冰雹般的砖瓦,灰尘,树木纷纷坠落到他的头上,手上,背上,热血顿时奔涌而出。4个学生都获救了,而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒。他用自已51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。5月16日,谭千秋魂归故里湖南。湖南省委书记张春贤不赞誉他为“英雄不死,精神千秋”!
阅读材料,回答问题。
(1)打开记忆闸门,写出一件老师关爱你的事。(2分)
(2)在师生交往中,难免会有不和谐的音符,比如与老师的意见产生分歧等。该如何建立融洽的师生关系呢?(9分)
(3)毕业在即,为答谢师恩,请在感恩卡上写下你的祝福。(2分)
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A.老师是我们的友伴 |
B.和老师交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面 |
C.师生交往还要讲哥们儿义气 |
D.我们和老师共同组成学校生活共同体 |
A.会导致我们盲目乐观,养成自傲自负的不良习惯 |
B.会使我们只看到自己的长处,而不能全面地认识自己 |
C.会使我们过高地估计自己,从而迷失前进的方向 |
D.能激发我们的自信心,使人产生奋发向上的力量 |
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