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题目
题型:不详难度:来源:
“有发展前途”、“很有潜力”、“你一定行”……老师对我们的这些激励性评价(     )
A.会导致我们盲目乐观,养成自傲自负的不良习惯
B.会使我们只看到自己的长处,而不能全面地认识自己
C.会使我们过高地估计自己,从而迷失前进的方向
D.能激发我们的自信心,使人产生奋发向上的力量

答案
D
解析

试题分析:A C的说法是错误的,这是老师对我们的暗示,有利于激发我们的潜能,让我们发挥得更好、更自信。B的选项与如何正确的认识自己没有关系,所以错误。因此选D
点评:考查学生对现实生活中常见的事例的分析,在日常地学习中,这种现象时有发生,
谈谈我们自己的看法,让学生从中受到启示,正确认识这一现象。
核心考点
试题【“有发展前途”、“很有潜力”、“你一定行”……老师对我们的这些激励性评价(     )A.会导致我们盲目乐观,养成自傲自负的不良习惯B.会使我们只看到自己的长处】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
韩愈说:“师者,传道,授业,解惑也。”这句话告诉我们(  )
A.老师是万能的
B.老师在学生学习知识和人格成长中发挥着巨大的作用
C.青年应该完全遵从老师
D.只有老师才能对青年的成长起作用

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冰心曾说:“我说的既不是‘尊师’也不是‘爱生’,我只觉得‘师’和‘生’应当是相互尊重、相互亲爱的朋友。”这句话告诉我们(  )
A.老师与我们一样,不需要去尊重
B.学生没有必要去尊师,老师没有必要去爱生
C.良好的师生之间应该是互相尊重、互相学习、教学相长、人格平等
D.教师和学生完全一样,交往中应无所顾忌

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下课了,学生陈鹏走到王老师的身后,伸手拍拍老师的肩膀,说:“王老师,我没钱了,请我喝一瓶可口可乐。”陈鹏的行为( )
A.是与老师平等亲近的表现
B.应该受到王老师严厉批评
C.是不妥当的,失去了交往应把握的分寸
D.接近了与老师的距离,应该提倡

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纵观历史,横看社会,但凡有成就、干出一番事业的伟大人物,他们的身后大多都会有一位或多位了不起的老师。这说明(    )
A.学生要善于和老师沟通B.老师在我们成长道路上发挥着巨大的作用
C.师生交往是学校生活的重要内容D.要建立平等、民主、和谐的新型师生关系

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比尔﹒盖茨说:“如果你认为学校的老师很苛刻的话,那你今后面对公司老板时,你会觉得老师待你太温柔、亲切了。”这句话对我们的启示是(     )
A.公司老板都比老师严厉苛刻B.老师对学生的要求越严厉越好
C.要正确对待老师的严格要求D.千万不要到老板手下当员工

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