题目
题型:不详难度:来源:
A.斤斤计较,自私自利 |
B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 |
C.诲人不倦,无私奉献 |
D.捧着一颗心来,不带半根草去 |
答案
解析
试题分析:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”、“诲人不倦,无私奉献”、“捧着一颗心来,不带半根草去”都是对老师奉献精神的歌颂,不符合题***要求,因而应排除。只有A选项符合题***要求,是正确答案。
点评:本题以名人名言和著名诗句入题,体现了强烈的人文性,有利于引导学生认识老师的高尚品德,爱师、敬师,建立和谐融洽的师生关系。在审题中一定要注意把握题干要求,否则容易因粗心而导致出错。
核心考点
举一反三
①打断老师的讲解,指出老师的错误
②下课后,告诉同学们,老师的讲解有错误
③下课后,私下与老师交换意见
④等老师讲解结束后,向老师提出你的疑问
A.②③ | B.①② | C.③④ | D.①③ |
A.要像孝敬父母一样孝敬老师 |
B.老师是人类灵魂的工程师 |
C.师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展 |
D.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 |
(1)此时,马天宇可能会有哪些做法?(至少二种4分)
(2)如果你是马天宇,你会怎么做?(2分)说说你这样做的理由。(4分)
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①尊师重教是中华民族的传统美德
②我国党和政府十分重视教育事业
③教师的地位太低,借此抬高老师的地位
④尊师重教是一个社会文明的标志
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
(1)你认为新型的师生关系应该是怎样的?﹙2分﹚
(2)“为了给老师留面子”和“怕得罪老师”而不给老师提意见,这些做法你赞同吗?为什么?﹙5分﹚
(3)你经常给老师提意见吗?如果有,就一件谈谈你的感受。如果没有,你准备以后怎么办?(任选一种情形进行分析)﹙3分﹚
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