题目
题型:不详难度:来源:
A.考虑到犯错误者的情感——不伤害老师 |
B.理解老师的批评是爱护,是鞭策和期待 |
C.讲求交往的艺术,让老师无法逃避责任 |
D.语气要平和些,让老师感觉到不是批评 |
答案
解析
试题分析:交往是一门艺术,,主动与老师交往要掌握一些有效的方法,正确对待老师的批评表扬,原谅老师的过错,作为普通人,教师不可避免的会犯错误,用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重,就是要考虑到犯错误者的感情,不伤害老师。故选A
核心考点
试题【用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式,就是要 ( )A.考虑到犯错误者的情感——不伤害老师B.理解老师的批评是爱护,是鞭策和期待C.讲求交往】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读材料,回答问题:
(1)王老师在课堂上批评说笑的同学对不对?为什么?(3分)
(2)假如王老师确实误解了张强同学,张强应该怎样与老师沟通? 为什么?(6分)
(3)正确的师生关系对青少年的健康成长有什么影响?(4分)
A.女同学力气小,只能分配一些轻活 |
B.男同学不怕苦,有的是力气 |
C.老师的思想观念比较陈旧,对待男女同学不平等 |
D.男、女同学有各自的生理、心理特点,有各自的优势和不足 |
小题1:这时玲玲的正确做法应该是 ( )
A.当众把纸条交给老师,让老师批评教育这位男生 |
B.接受他的约会,然后羞辱他一番 |
C.给他写一封信,言辞恳切地表明自己不愿意超越正常交往关系的态度 |
D.当众找到这位男生,严厉地拒绝他 |
①他品格低劣,应减少与他的交往
②他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊
③他递纸条给玲玲是青春期情感的正常流露,属正常的交往手段
④他的这种行为既不利于自身的成长,也搅乱了别人的正常生活
A.①②③ | B.②③④ | C.①③ | D.②④ |
A.认真听课,尊重老师的劳动 | B.学会与老师坦诚交流 |
C.关心老师的身体健康 | D.少提问题,不给老师添麻烦 |
(1)你认为肖烈的做法妥当吗?为什么?(2分)
(2)你认为中学生应该如何与老师相处?(2分)
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