题目
题型:不详难度:来源:
(1)你希望与老师建立什么样的新型师生关系?(2分)
(2)在日常生活中,如何与老师沟通,建立良好的师生关系?(6分)
答案
(2)客观认识初中时期师生关系的特点,摆正自己的位置,在追求独立自主的同时,自觉接受老师的指导; 正确对待老师的表扬与批评; 了解老师的优点和长处; 理解和宽容老师的缺点、过失。(6分)
解析
试题分析:(1)本题考查新型师生关系的内容,结合教材知识,我们知道新型师生关系就是平等、民主、互相尊重和互助的关系。属于识记类问题。
(2)本题考查我们应该怎样与老师沟通,即方式方法问题。结合教材知识,我们要从以下几个方面组织答案:①客观认识初中时期师生关系的特点,摆正自己的位置,在追求独立自主的同时,自觉接受老师的指导;② 正确对待老师的表扬与批评;③ 了解老师的优点和长处;④ 理解和宽容老师的缺点、过失。
核心考点
试题【“教师的职责现在已不是以传递现成的结论为主,而是更多地转向激励学生思考,教师将越来越成为一位顾问、一位交换意见的参与者,一位帮助发现问题而不是拿出现成真理的人„】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
①见到老师主动问好 ②借机打听老师的隐私 ③进老师办公室先敲门 ④从背后突然拍打老师以示亲热
A.①③ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
A.主动与老师有效沟通 | B.忍气吞声,绝对服从 |
C.在课堂上立即与老师争论 | D.对老师产生抵触情绪 |
A.是对老师没有礼貌的体现 | B.是不尊重老师的劳动的表现 |
C.是勇于发表个人意见的体现 | D.是没有认真听取老师教诲的体现 |
A.公平公正的基础上 | B.民主平等的基础上 |
C.合作竞争的基础上 | D.相互宽容的基础上 |
情境 | 简要评价 |
小林考试作弊,对老师的批评当面顶撞。 | (1) 2分 |
小强在小店买了过期食品,决定小事化了,不计较。 | (2) 2分 |
遇到红灯,小军对同伴说:“没关系,冲过去”。 | (3) 2分 |
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