题目
题型:同步题难度:来源:
②认真聆听,聆听中获得教益
③帮助父母,用行动感动亲人
④在家庭交往中,与父母不必太计较。
A.①②
B.②③
C.②③④
D.①②③④
答案
核心考点
试题【生活中,能够从容面对各种事件,从中品味美好生活,感受到幸福的人,是懂得生活艺术的人。从这个角度讲,与父母交往的艺术有 [ ]①赞赏父母,赞赏中增进亲情②】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)你认为小丽的表现属于什么心理现象?
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(2)请你告诉小丽,如果不设法调整将给她带来哪些危害?
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(2)请写出漫画中老妈妈接到儿子的电话后的心情。母亲节来临时,如果是你应该给妈妈打电话说些什么?
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(3)每年5月的第二个星期日是母亲节。在这一天,你准备为你的母亲做些什么?
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材料二:漫画下图《提款机》
(1)请对材料和漫画中的现象做出道德评判。
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(2)作为中学生,在现实生活中应怎样做才算履行了对父母应尽的义务?
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妈妈送儿子到家门口,并嘱咐他路上小心点儿……
肖雨说:“我已经长大了,你还总唠叨啥?真烦人!”
妈妈说:“我们还不是为你好吗?怎么能说妈妈唠叨呢?”
情境二:时间:星期天早晨。地点:女儿的房间。人物:妈妈、女儿(某校八年级学生)。
妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前……
妈妈:你还有心思搞好学习吗?
女儿:(惊讶地)你有什么权利拆我的信?
妈妈:你是我的女儿,再说,我也是为了你好,不了解你的情况,怎么帮助你?
女儿:(砰地关上门)我的事情从今以后不用你管!
分析上述情境,回答下列问题:
(1)请说出你对情境一的看法并说明理由。
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(2)运用有关知识,对情境二中人物的言行进行评价。
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(3)为消除母女间的隔阂,请你向剧中的“母亲”、“女儿”提出建议。
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B.父母应主动和子女沟通
C.子女应主动和父母沟通
D.双方都躲避,不要在一起
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