题目
题型:不详难度:来源:
(2分)
答案
理由:只要围绕法律保护公民的人格尊严、给别人起侮辱性绰号侵犯了他人的人格尊严权等方面作答,符合题意,观点正确,言之有理即可。例答:法律保护公民的人格尊严不受侵犯,给别人起侮辱性绰号侵犯了他人的人格尊严权,是一种违法行为。(2分)
片段二 判断:×。 (1分)
理由:只要围绕孝敬父母的原因、如何孝敬父母等方面作答,符合题意,观点正确,言之有理即可。例答:孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德。孝敬父母要学会与父母沟通,要理解父母的心意。父母的唠叨,正是父母对子女的疼爱,小丽可以尝试采用一定的技巧和方法与父母沟通。父母也要理解子女,适当改变教育方式。 (2分)
片段三 判断:√。 (1分)
理由:只要围绕依法维护消费者合法权利等方面作答,符合题意,观点正确,言之有理即可。例答:这是具有法律意识和维权意识的表现。当消费者的合法权益受到侵害时,要通过正确的途径和方式维护自己的合法权益。(2分)
片段四 判断:×。 (1分)
理由:只要围绕文化的丰富性和多样性、弘扬本民族文化的同时,要尊重不同的文化等方面作答,符合题意,观点正确,言之有理即可。例答:世界文化具有丰富性和多样性。文化存在差异,没有优劣,各有千秋。我们在弘扬本民族文化的同时,要尊重不同的文化。(2分)
解析
核心考点
试题【请你判断下列生活片段中八年级学生小林的行为是否正确。正确的在括号内打“√”,错误的在括号内打“×”,并分别说明理由。(请从下列四个片段中任选两个作答) 】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
①孝敬父母就是要每月给父母生活费
②孝敬父母就要学会理解父母、宽容父母做得不够好的地方
③父母对我好,我才孝敬父母
④孝敬父母不要只停留在口头上,更要落实到行动中
A.①③④ |
B.②④ |
C.①④ |
D.②③ |
A.让学生缓解学习上的压力 |
B.让学生增强法制观念 |
C.让学生在精神上给予父母必要的慰藉 |
D.让学生在物质上给予父母必要的帮助 |
①小路与父母的思想观念不同
②父母的思想太保守
③小路与父母在人生经历上存在差异
④小路与父母的生活经验和社会地位不同
A.①②④ | B.①③④ |
C.②③④ | D.①②③ |
A.王强同学主动向父母汇报学习情况 |
B.张唐同学不把烦心事告诉父母,以免他们担心 |
C.李浩同学做了错事后主动向父母承认错误 |
D.刘琳同学星期天经常与父母做家务 |
孟佩杰,8岁起,照顾瘫痪的养母,带着母亲上学。2011年9月在得知孟佩杰被评为“第三届全国道德模范”后,记者第一时间与孟佩杰母女取得了联系。电话中,孟佩杰话语简单,“照顾好母亲是应该做的,只是一件微不足道的事。”她告诉记者, “与其他人相比,我只不过是做了儿女应该做的事而已。”
孟佩杰在谈话中两次提到照顾好母亲是儿女“应该做的”,请你结合课本所学内容谈谈我们在孝敬父母方面“应该做的”事有哪些?(8分)
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