题目
题型：同步题难度：来源：
B．这位大臣懂得在别人遇到尴尬时维护他人的尊严
C．这位大臣面前的水不是洗手水
D．尊重他人，就应该别人怎么做你也怎么做
答案
核心考点
试题【从前，有一位大臣设宴招待朋友时，一位朋友看到侍者端来洗手盘里的水亮晶晶的，以为是喝的水，端起来一饮而尽。其他客人看了都目瞪口呆，不知所措。此时只见这位大臣也端起】；主要考察你对换位思考与与人为善等知识点的理解。[详细]
举一反三
②平易近人
③尊重他人
④心忧天下
A．①②③④
B．①②③
C．①③④
D．②③④
情景分析
以下是我们日常生活中常见的三种情景，请你分别说出正确做法和理由：
（1）课间休息时同学不小心踩了你的脚。
正确做法：
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理由：
________________________________________________________________________________（2）上英语课时，你听“随身听”，被老师发现，受到批评。
正确做法：
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理由：
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（3）你让妈妈多给点零花钱，妈妈说不要乱花钱。
正确做法：
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理由：
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一位老师让一个小男孩当堂朗读课文，谁知他一开口就把句子念错了。邻座的一个小女孩忍不住笑了，举手想代替小男孩朗读，但是老师没有应允。老师耐心地鼓励小男孩重新朗读，小男孩的额头渗出了汗水，这一次他总算把句子念顺当了。老师示意他坐下，然后走到那个发笑的小女孩身边，问她：“你能评价一下他的朗读情况吗？”小女孩站起来，伶牙俐齿地说：“他急得满头大汗才把一个句子念好。”老师说：“应该说，他为了念好一个句子，急得满头大汗。请你带个头，我们一起用掌声鼓励他一下好吗？”
（1）如果你是老师，你还想对这位小女孩说些什么吗？
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（2）从这位老师的做法中我们可以得到什么启示？
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材料二：漫画《同行》
（1）说一说中学
生友谊的特点是什么？
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（2）漫画中两个人是同行，他们之间能结成友谊吗？为什么？
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生友谊的特点是什么？________________________________________________________________________________
（2）漫画中两个人是同行，他们之间能结成友谊吗？为什么？
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