题目
题型:同步题难度:来源:
②宽容包含着理解。多一分理解,就少一分误解,少一分怨恨,多一分融洽
③这在现实生活中不会出现,只有在古代才会有
④化干戈为玉帛靠的是彼此的“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
答案
核心考点
试题【清朝康熙年间,大学士张英的家人为争三尺宽的宅基地与邻居发生纠纷,弄得不可开交,写信让张英利用职权摆平这件事。张英提笔写道:“一纸书来只为墙,让他三尺有何妨?长城】;主要考察你对换位思考与与人为善等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)从中你能体会到宽容的含义是什么?
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(2)现实生活中,人与人之间为什么需要相互宽容?
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材料二:首都北京新的《中小学日常行为规范解读》新增了中小学生不能用“有色眼光”看待农民工的孩子。不要嘲笑他们的发音和着装。
阅读以上材料,回答下列问题。
(1)结合所学知识,分析联合国为什么要确定“国际宽容日”。
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(2)材料二中,北京为什么要在《中小学日常行为规范解读》的新增内容中体现出北京人对弱势群体“农民工”孩子的尊重和宽容?
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B.宽容仁厚
C.与人为善
D.文明礼貌
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(2)小亮处理问题的方式对你有什么启发?
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1.“灾区群众震后肯定会有各种各样的心理变化,我会努力通过换位思考理解一些不正常的言行。”换位思考就是
B.让他人站在自己的位置替自己想一想
C.不能原谅对方的任何过失
D.抱着一颗宽容的心,原谅他人的所有过失
2.在灾区服务时遇到不合理的非分要求,志愿者们做到了
B.平等对待灾区的每一个人
C.理解宽容
D.避开是非,不与他们发生正面冲突
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