题目

题型：不详难度：来源：

2014年2月13日，江苏省文明委召开新闻发布会宣布：全国首个未成年人文明礼仪规范《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》正式出台。这在同学中引起热议，让我们一起参与其中。南京少年在埃及神庙涂上“到此一游”，大陆小孩在香港地铁撒尿……2013年5月，江苏未成年人文明礼仪专项调查显示，60%的小学生并不真正掌握该年龄段应该掌握的文明礼仪要求；部分未成年人还出现“在学
校表现好，在家里和社会上表现弱”的一人两面现象……针对此类问题和现象，江苏省文明委决定，从2014年春季学期开始，在全省1700万未成年人中开展文明礼仪养成教育。
（1）结合上述材料说明为什么要在未成年人中开展文明礼仪养成教育？（3分）
中国作为有着数千年优良传统的礼仪之邦，自西周以来，周礼的形成为中华民族树立了礼乐文化的典范，再通过孔孟“克己复礼”的努力，礼仪逐渐融为中华文化不可或缺的一部分。新出台的礼仪规范，较之以前学生行为规范不分年龄段、不分阶段的特点，每一礼都区分了年龄段，循序渐进、设置科学；符合现代社会发展要求，贴近生活实际，内容表述更贴切，易懂易学易做；同时和国际文明礼仪规则接轨。
（注：“八礼”：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，举行入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。）
（2）请从中华文化传承发展角度，指出新出台的礼仪规范的合理之处。（6分）

（3）请从承担责任角度，联系上述材料说明在未成年人文明礼仪养成中各方如何各司其职？（5分）

答案

（1）目前我省未成年人文明礼仪行为存在一定的问题。（1分）文明礼仪是中华民族的传统美德，开展文明礼仪养成教育，有利于未成年人学会尊重他人，促进学生身心健康发展；有利于培养社会合格公民；有利于良好人际关系及和谐社会的构建；有利于提升国际形象。 （2分，回答其中两点即可，其他言之有理也可得分。）
（2）文化需要传承，中华文化源远流长、博大精深，新文明礼仪规范继承和发扬了中华优秀传统礼仪文化精华；文化要随着时代的发展在实践中不断创新，新文明礼仪规范结合时代的特点和社会生活实际加以发展，使之与现代文明相协调；文化也要博采众长，积极吸收世界文化的优秀成果，新文明礼仪规范吸纳世界文明礼仪，做到与国际社会接轨；新文明礼仪规范贴近各年龄段对象的实际，易于理解，便于实践。（6分，
回答其中三点即可，其他言之有理也可得分。）
（3）不同的身份有不同的责任。（1分）学校应将文明礼仪养成教育纳入教育教学的各个环节；家长在孩子成长不同阶段应履行好家庭教育责任；社会应为未成年人文明礼仪养成提供各种环境和支持；未成年人自身应努力学习并实践各种文明礼仪规范。（3分，回答其中三点即可。）只有各方承担起应尽的责任并相互配合，才能有利于未成年人文明礼仪养成。（1分）（其他言之有理也可得分。）

解析

试题分析：（1）本题解答中可从未成年人目前礼仪现状、文明礼仪对社会的发展、对个人的成长、对国家的形象等诸多方面的重要性思考皆可。
（2） 新文明礼仪规范继承实际也是一种文化的传承，故解答中可以从文化的推陈出新角度，与世界文化接轨的角度，与当今未成年人的自身状况角度思考都是合乎情理的。
（3） 各司其职其实就是做好自己的事，不同的角色承担着各自的责任。可以从未成年人自身角度、家庭角度、学校角度、社会角度都是可以的，不要抓住一点不放，言之成理便可。