题目
题型:同步题难度:来源:
答案
核心考点
举一反三
材料二:小南头脑灵活、思维敏捷,平时的单元,测验成绩一直很优秀。可一到大考的时候,跨章节跨系统的能力型综合试题总是做不对。但分析试卷之后,他又恍然大悟:“哦!原来这儿和那儿是有关系的……”
(1)小宁和小南的问题说明了什么?
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(2)怎样解决这个问题?
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连德国诗人海涅也说:“我已经不相信城里大教堂的自鸣钟能胜过它的市民康德。”富兰克林年轻时,为了能够有更多的时间和精力去从事研究,就为自己制订了“铁的作息制度”。他每天5点起床,规划一天的事务,在上午8点至11点工作,中午阅读、吃饭,下午2点至5点工作,晚间6点至9点用餐、谈话、娱乐。他严格遵守这一规定,日积月累,自我磨砺,受益无穷。
一个人种下去的是行为,收获的是习惯;种下去的是习惯,收获的是性格;种下去的是性格,收获的就是命运。习惯不是造就我们,就是破坏我们。
读完材料,谈谈你的认识。
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(2)诗中强调学习应靠谁?
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(3)诗中认为学习的最好时机是什么时候?
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(1)你是怎么理解学习中的失败的?
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(2)你是怎样从错误中学习的?
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